為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進“不忘初心、牢記使命”主題教育工作在教風建設方面進一步取得成效。11月8日，人文與經(jīng)濟管理學院邀請到從事高校思想政治教育教學研究的法學博士，西安電子科技大學碩士生導師張闊海副教授在人文與經(jīng)濟管理學院實訓室多功能廳，做了題為“課堂教學設計及其實施”的報告。人文與經(jīng)濟管理學院100余名師生聆聽了報告，報告會由該院院長趙伯飛教授主持。

“渼陂大講堂”第六期開講

趙伯飛教授代表學校為張闊海副教授頒發(fā)講座證書

張闊海副教授以他的教育部首屆高校思政課教學展示二等獎作品《人生態(tài)度的正確抉擇》進行了剖析。強調(diào)課程的設計是經(jīng)歷講故事，講常識，講理論三個過程。通過貼緊實際、貼近生活、貼緊學生講故事的方法將學生帶入問題，再用常識性的方法去研究問題，解決不了問題再講自己想要講解的理論去解決。在這個過程中堅持問題導向淺入深出將學生引入課堂。切實讓學生知其然，知其所以然。

課堂教學設計要從準確定位和理解基礎，緊密貼緊教學大綱，不使教學陷入娛樂性、簡單性、盲目性、目的理性的泥潭。而是要讓采取專題式、案例式、互助式、體驗式和參與式的活性教學設計，樹立多種教學方法優(yōu)化組合運用的觀念，富有個性化的選擇與創(chuàng)新，避免走向機械主義和形式主義。在教學觀念上堅持教學與科研融合互助，使教學往深里走。在教學內(nèi)容上緊扣主題，精準轉(zhuǎn)化，注重設計，精雕細琢。在教學方法上注重素材積累與技能訓練，遠離本領恐慌，積極實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與課程的有機整合。在教學心態(tài)上遵從規(guī)律，不驕不躁，不氣不妥，不卑不亢。

趙伯飛教授代表學校為張闊海副教授頒發(fā)了講座證書并表示張闊海副教授具有豐富的教學經(jīng)驗，多次在教學比賽中取得了豐碩的成果。人文與經(jīng)濟管理學院是個多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的二級學院，老師的課頭多課程多，希望老師們要從報告中吸取精華，創(chuàng)新教學設計，有效實施。將好的教學方法引入教學過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。