為深入推進(jìn)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，使廣大教師充分理解OBE教育理念，加強(qiáng)一流專業(yè)和金課建設(shè)，打造精彩課堂，提高人才培養(yǎng)能力。4月9日下午在教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地Z502室，校企雙方實(shí)施2021年度聯(lián)合教研活動(dòng)《OBE國際工程教育認(rèn)證》，此次學(xué)院副院長席曉冰特邀“鵬迪研究院（工程教育認(rèn)證專業(yè)服務(wù)商）”吳江老師，為中興通信學(xué)院全體教師及駐校工程師進(jìn)行OBE國際工程教育認(rèn)證專題培訓(xùn)交流；

  工程教育專業(yè)認(rèn)證是國際通行的工程教育質(zhì)量保證制度，也是實(shí)現(xiàn)工程教育國際互認(rèn)和工程師資格國際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。其核心就是要確認(rèn)工科專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到行業(yè)認(rèn)可的既定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，是一種以培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)出口要求為導(dǎo)向的合格性評價(jià)。認(rèn)證要求專業(yè)課程體系設(shè)置、師資隊(duì)伍配備、辦學(xué)條件配置等都圍繞學(xué)生畢業(yè)能力達(dá)成這一核心任務(wù)展開，并強(qiáng)調(diào)建立專業(yè)持續(xù)改進(jìn)機(jī)制和文化以保證專業(yè)教育質(zhì)量和專業(yè)教育活力；

提升一流育人質(zhì)量--中興通信學(xué)院開展OBE國際教育理念培訓(xùn)

 吳江老師從OBE國際工程教育認(rèn)證的背景，理念，發(fā)展歷程及實(shí)例講解進(jìn)行了深入的講解及分析，期間學(xué)院老師積極提問，重點(diǎn)研討，展現(xiàn)出教師對于自身能力提升的意愿；此次教研活動(dòng)促進(jìn)學(xué)院老師對于OBE的認(rèn)知水平提升及具體要求明晰，為學(xué)院專業(yè)建設(shè)發(fā)展奠定良好的人才基礎(chǔ)。