課程思政是指圍繞“立德樹(shù)人”這一教育的根本任務(wù)，在各類(lèi)課程教學(xué)中有效結(jié)合思想政治理論教育，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入教書(shū)育人全過(guò)程，把思想政治工作貫穿教學(xué)全過(guò)程，是一種全員、全程、全課程的“三全”育人教育形式。

疫情期間，學(xué)校組織全校教師積極學(xué)習(xí)課程思政講座，我院王昭和姬冠妮老師參加了此次高校課程思政教學(xué)方法培訓(xùn)。篤行教育本次線(xiàn)上系列課程聯(lián)手知名專(zhuān)家，一同探討并解析如何把握課程思政中思想政治教育元素，如何發(fā)掘?qū)I(yè)課程和教學(xué)方式中的思想政治教育資源，為各高校老師拓寬教學(xué)思路，助力各高校打造一流專(zhuān)業(yè)和一流課程。

      兩位老師在線(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)課程思政教學(xué)方法，返校復(fù)課后，我院組成計(jì)算機(jī)和通信兩個(gè)教研室的所有老師，聽(tīng)取了他們的匯報(bào)。姬冠妮老師以《模擬電子技術(shù)》教學(xué)為例，講解了如何將課程思政元素融入《模擬電子線(xiàn)路》課程教學(xué)的環(huán)節(jié)之中，不僅著重培養(yǎng)了學(xué)生的辯證思維方式，還可以不斷深度挖掘?qū)I(yè)課程中蘊(yùn)含的多種育人要素，如愛(ài)國(guó)教育、社會(huì)責(zé)任、人生領(lǐng)悟、民族自信、感恩、孝等，深入研究課程的每一個(gè)章節(jié)、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，將上述育人要素恰如其分地嵌入專(zhuān)業(yè)課堂中，再結(jié)合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，避免陷入專(zhuān)業(yè)知識(shí)講授與思政育人“兩張皮”的困境。

姬冠妮老師分享課程思政學(xué)習(xí)心得