8月11日上午,西北工業(yè)大學(xué)張瑩副教授、西安理工大學(xué)張玲副教授應(yīng)我校邀請(qǐng)，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行課堂教學(xué)競(jìng)賽示范及比賽經(jīng)驗(yàn)交流分享。副校長(zhǎng)支希哲、謝金寶及全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)何欽象主持。

會(huì)上，張瑩副教授針對(duì)青年教師備戰(zhàn)講課比賽中存在的問題與各種困惑，結(jié)合自身多次教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，從“賽前準(zhǔn)備”、“賽場(chǎng)發(fā)揮”、“教學(xué)反思”、“教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)”等關(guān)鍵比賽環(huán)節(jié)分享講課比賽備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)，在進(jìn)行學(xué)情分析時(shí)，既要注重傳統(tǒng)意義上的學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析、學(xué)生年齡及認(rèn)知特點(diǎn)分析、學(xué)生學(xué)習(xí)能力及特點(diǎn)分析，還應(yīng)關(guān)注教情分析；在教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)，要注重教學(xué)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，繪制教學(xué)內(nèi)容關(guān)系圖，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

張瑩副教授在報(bào)告會(huì)上分享經(jīng)驗(yàn)

張玲副教授對(duì)教學(xué)目標(biāo)表述的問題及規(guī)范進(jìn)行了介紹，提出應(yīng)以學(xué)生為教學(xué)目標(biāo)的行為主體；介紹了課程思政要素的體現(xiàn)及切入點(diǎn)；提出教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要注重詳略得當(dāng)。兩位教師通過(guò)示范課再現(xiàn)自己的參賽課程，展示了教學(xué)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)在具體課程實(shí)踐中的運(yùn)用，并與參會(huì)教師一起對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)再次進(jìn)行了反思。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)我校青年教師教學(xué)能力的提升具有重要意義。

張玲副教授在報(bào)告會(huì)上分享經(jīng)驗(yàn)

副校長(zhǎng)支希哲在總結(jié)講話中指出，此次活動(dòng)是我校“中青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量提升月”系列活動(dòng)之一，感謝張瑩、張玲兩位教師分享寶貴的經(jīng)驗(yàn)。全體教師要在今后的教學(xué)過(guò)程中見賢思齊，向兩位老師學(xué)習(xí)，汲取好的經(jīng)驗(yàn)；要進(jìn)一步合理設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，注重發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的作用，不斷改進(jìn)教學(xué)方式、方法，增強(qiáng)授課效果，提高教學(xué)能力和水平，努力成為優(yōu)秀的、學(xué)生滿意和信任的好教師。