雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。在2020這個不尋常的年份，人文與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師生即使隔離在家，也在學(xué)習(xí)并踐行著雷鋒精神，把崇高的理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作學(xué)習(xí)生活中，體現(xiàn)在戰(zhàn)時考驗上，用實際行動書寫新時代的雷鋒故事。

  發(fā)揚敬業(yè)精神。從疫情一開始，老師們就忙著做好學(xué)生的健康日報工作，一個電話，一個詢問顯得格外溫暖。新學(xué)期開學(xué)以來，通過各種途徑幫助學(xué)生盡快進(jìn)入線上教學(xué)，線上教學(xué)是全體教師的“新課程”。老師們充分發(fā)揚雷鋒同志忠于職守的敬業(yè)精神，在網(wǎng)絡(luò)上尋找最適合學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)資源，在平臺里探索使用方法，力求提高學(xué)生宅家學(xué)習(xí)效果。許多老師，最開始一頭霧水，摸不清頭腦，但是他們刻苦鉆研，攻克了一個個難題。許多輔導(dǎo)員為了方便在家辦公，還購買了筆記本電腦。

發(fā)揚敬業(yè)精神，積極探索網(wǎng)上教學(xué)新途徑

    在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，每一位老師都是雷鋒精神的踐行者，他們都是在踐行著習(xí)近平總書記“四有好老師”的要求。我們也相信，在戰(zhàn)“疫”結(jié)束之后，雷鋒精神會在校園里繼續(xù)生長，開出新時代之花。

   發(fā)揚釘子精神。特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一種全新的方式，學(xué)生們滿懷憧憬。以最快的速度調(diào)整自己，進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。“網(wǎng)上課堂，云上相聚”，即使沒有坐在同一間教室學(xué)習(xí)，依舊認(rèn)真，從未停下學(xué)習(xí)的腳步。

發(fā)揚釘子精神，努力鉆研學(xué)習(xí)

    在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚雷鋒同志“釘子”般的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不懈怠。即使沒有在學(xué)校課堂上老師的時刻注意，面對著游戲、電影等種種誘惑，也堅守本心，認(rèn)真做筆記，與老師進(jìn)行課堂互動，積極完成作業(yè)，有時課下還會以拍照、文字的形式讓老師幫忙答疑，這種勤學(xué)好問的“求知”精神正是雷鋒同志“釘子”精神的縮影。

   發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，正是新時期雷鋒精神的核心，是雷鋒精神的時代性和先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的關(guān)鍵 時刻，該院43名師生在做好自身防護(hù)的同時，踴躍參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)村志愿服務(wù)工作當(dāng)中，有力地支持著基層一線的抗擊疫情工作。雖身處五湖四海，卻仍心系一處，行往一處，散是滿天星，聚是一團(tuán)火，全力以赴，共克時艱?？挂呙媲?，雖不能前往抗疫一線，但防疫的后方，一定少不了他們奮斗的身影，他們都在努力踐行著奉獻(xiàn)精神，他們都是雷鋒精神的傳承人。