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交通運(yùn)輸學(xué)院組織開展“消除隱患,防護(hù)安全”系列主題活動(dòng)

作者:交通運(yùn)輸學(xué)院 李亞楠     發(fā)表時(shí)間:2024-11-19    瀏覽量:490

星星之火,可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)疏忽,釀成災(zāi)難。在全國(guó)第33個(gè)消防安全月到來之際,為進(jìn)一步增強(qiáng)我院師生的消防安全意識(shí),提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力,集中加強(qiáng)消防安全宣傳教育,提升全民消防安全素質(zhì)。交通運(yùn)輸學(xué)院于11月消防安全月期間,開展了“消除隱患,防護(hù)安全”系列主題活動(dòng),旨在普及消防知識(shí),強(qiáng)化安全理念,營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。

一、校務(wù)樓教師采訪:消防安全意識(shí)在教學(xué)中的傳遞與影響

為了通過老師的視角來了解對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí),并且增強(qiáng)老師們對(duì)消防安全的意識(shí),交通運(yùn)輸學(xué)院的學(xué)生們于1115日前往校務(wù)樓對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了采訪。學(xué)生們和各位領(lǐng)導(dǎo)老師一同拍照留念,記錄學(xué)習(xí)時(shí)刻,對(duì)著鏡頭一齊喊出有關(guān)消防安全的口號(hào)。聚焦于領(lǐng)導(dǎo)老師在校園消防安全工作里承擔(dān)的多方面責(zé)任,不僅有理論知識(shí)的傳授,還有在校園消防演練等應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的組織、引導(dǎo)作用,了解他們?cè)谶@些環(huán)節(jié)中的感悟與成長(zhǎng)。


二、國(guó)旗下誓言:升安全之旗,燃消防之火

為了普及預(yù)防知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),1111日,交通運(yùn)輸學(xué)院舉行“共建平安宿舍,共享安寧校園”消防安全主題的升旗儀式,學(xué)院全體師生在升旗儀式這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,將消防安全深深植入每個(gè)人心中,守護(hù)消防安全,讓安全之魂在集體中生根發(fā)芽。將愛國(guó)情懷與消防安全意識(shí)相結(jié)合,并強(qiáng)調(diào)消防安全是保障國(guó)家、社會(huì)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要內(nèi)容。


三、消防知識(shí)大闖關(guān):競(jìng)答對(duì)決,筑牢安全防線

為了強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)消防知識(shí)的掌握,交通運(yùn)輸學(xué)院舉行了“消防在心中,安全伴我行”消防安全知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),通過快問快答的形式讓學(xué)生們牢記消防知識(shí),消防知識(shí)競(jìng)答能夠在校園中營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到消防安全與自身息息相關(guān),從而在日常生活中時(shí)刻保持對(duì)火災(zāi)隱患的警惕性,自覺遵守消防法規(guī),養(yǎng)成良好的消防安全習(xí)慣。也對(duì)競(jìng)答成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品,以鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參與消防安全學(xué)習(xí)與實(shí)踐。


四、火焰藍(lán)銳旅:逆火而行,鑄就消防安全壁壘   

赴湯蹈火,英勇無畏的消防員不顧危險(xiǎn),勇敢沖向火海與各種惡劣危險(xiǎn)環(huán)境戰(zhàn)斗,在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),毫無畏懼。為了增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高自防自救能力,交通運(yùn)輸學(xué)院組織師生們前往鄠邑區(qū)振興北路消防站進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富,讓大家對(duì)消防工作有了更全面、深入的了解,取得了良好的效果。消防員們將同學(xué)們帶到了消防裝備展示區(qū)。這里陳列著各種各樣的消防車輛和器材,他們逐一介紹了這些裝備的功能、特點(diǎn)和使用方法,并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。學(xué)生們還有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)了一些消防裝備,感受消防員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)所面臨的困難和壓力。通過親身體驗(yàn),每個(gè)學(xué)生對(duì)消防員的敬佩之情油然而生,也更加明白了消防安全的重要性。