隨著我國(guó)加入《華盛頓協(xié)議》以來(lái)，工程教育專業(yè)認(rèn)證的理念、標(biāo)準(zhǔn)、考核重點(diǎn)等均發(fā)生了較大變化，旨在通過(guò)工程認(rèn)證推進(jìn)專業(yè)建設(shè)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了更好地掌握工程教育理論方法，建好人才培養(yǎng)方案，做好課程教學(xué)大綱，10月25日-28日，土木與鐵道工程學(xué)院教師羅建華、張宏梅和方文琦赴湖南長(zhǎng)沙參加了“面向?qū)I(yè)核心能力培養(yǎng)的工程認(rèn)證新標(biāo)準(zhǔn)專題研修班”。本次研修班吸引了來(lái)自全國(guó)各大高等院校的校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、二級(jí)教學(xué)單位骨干教師及教學(xué)管理人員等數(shù)百名教育從業(yè)者參加。

土木與鐵道工程學(xué)院教師參加面向?qū)I(yè)核心能力培養(yǎng)的工程認(rèn)證新標(biāo)準(zhǔn)專題研修班

研修班內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，結(jié)合了現(xiàn)場(chǎng)講座、互動(dòng)交流、線上直播和課程回放等多種教學(xué)方式，確保每位參訓(xùn)者都能全面理解和掌握工程認(rèn)證的新動(dòng)態(tài)和要求。在四天的研修期間，專家們圍繞《華盛頓協(xié)議》的新變化、我國(guó)工程認(rèn)證新關(guān)切、工程教育專業(yè)認(rèn)證申請(qǐng)關(guān)鍵問(wèn)題解析、二級(jí)學(xué)院工程教育專業(yè)認(rèn)證的實(shí)踐探索、專業(yè)認(rèn)證設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐，以及四類課程大綱的撰寫實(shí)例分享等五大主題，進(jìn)行了深入淺出的講解。

在研修過(guò)程中，參與者不僅聆聽(tīng)了專家的精彩講座，還積極參與了經(jīng)驗(yàn)交流和答疑互動(dòng)等環(huán)節(jié)，與同行們共同探討工程認(rèn)證中的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)實(shí)操演練和案例分析，參與者們對(duì)工程認(rèn)證的具體要求和操作流程有了更直觀的理解，紛紛表示受益匪淺。在討論交流環(huán)節(jié)，研修班為參與者提供了一個(gè)自由交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大家就各自學(xué)校在工程認(rèn)證過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行了深入的探討，并分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和做法。