為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略，著力構(gòu)建卓越優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)更多高水平教學(xué)成果產(chǎn)出，7月23日至8月1日，學(xué)校選派各院部專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、中青年骨干教師等一行20名優(yōu)秀教師赴新加坡訪學(xué)交流、培訓(xùn)。
西安交通工程學(xué)院赴新加坡訪學(xué)交流、培訓(xùn)教師團(tuán)
新加坡南洋理工大學(xué)訪學(xué)交流
在新加坡南洋理工大學(xué)等高校訪學(xué)期間，通過專題講座、座談研討等方式，采取小組合作的形式，我校教師認(rèn)真聽取授課內(nèi)容，與專家教授積極互動(dòng)，了解新加坡在多元文化下形成的特色教育制度與發(fā)展模式，涉及新加坡教育制度、學(xué)校課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)和教育國際化發(fā)展等多個(gè)角度，多元探討教育話題。內(nèi)容既有理論高度，也有實(shí)踐案例，學(xué)習(xí)討論氛圍濃厚，理論成果豐碩，學(xué)習(xí)成效顯著。
新加坡南洋理工大學(xué)黃暉教授
新加坡南洋理工大學(xué)黃暉教授作“新加坡南洋理工大學(xué)國際化人才培養(yǎng)”的講座，就如何提高大學(xué)老師教學(xué)能力和科研水平做了精彩分享，深度解讀了博士、研究生、訪問學(xué)者等資質(zhì)的申請(qǐng)途徑，為教師專業(yè)提升打開新視野。
新加坡南洋理工大學(xué)聶尤彥教授
新加坡南洋理工大學(xué)聶尤彥教授作“教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”的講座，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的重要性和評(píng)估考核的關(guān)鍵性導(dǎo)向作用，同時(shí)介紹了教育4.0框架組成結(jié)構(gòu)以及21世紀(jì)教育教學(xué)的核心技能。
新加坡國立大學(xué)、新加坡漢橋?qū)W院課程培訓(xùn)
新加坡國立大學(xué)楊建偉教授
新加坡國立大學(xué)楊建偉教授對(duì)新加坡國情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策和歷程等方面作了介紹，通過分析新加坡的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，系統(tǒng)了解了新加坡這個(gè)赤道城市國家的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，提到新加坡的多語言環(huán)境，以及不同語言在新加坡的發(fā)展，也特別強(qiáng)調(diào)教育和人才的重要性。
新加坡國立大學(xué)喬菲菲教授
新加坡國立大學(xué)喬菲菲教授分享了產(chǎn)教融合國際合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和最新理念，與我校教師研討當(dāng)前面臨的主要問題和發(fā)展挑戰(zhàn)，并結(jié)合在不同行業(yè)、不同國別、不同階段的做法舉措，提出了搭建國際產(chǎn)教融合共同體，實(shí)現(xiàn)海外教育更好的發(fā)展的創(chuàng)新思路和合作建議。
義安理工學(xué)院包真元教授
義安理工學(xué)院包真元教授介紹了21世紀(jì)學(xué)生的必要技能與培養(yǎng)體系，以核心課程體系為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的信息媒體與科學(xué)技能、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新技能、生活與職業(yè)技能，全面闡釋了新加坡“少教多學(xué)”的教育理念。
新加坡華中國際英文教學(xué)名師Richard
新加坡華中國際英文教學(xué)名師Richard基于成果導(dǎo)向教育和學(xué)習(xí)者中心的核心理念，帶領(lǐng)教師們分析四類課堂教學(xué)著重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)操作的創(chuàng)新模式與引導(dǎo)策略，如Team-Based Learning、Flipped Classroom、Problem-Based Learning、Project-Base Learning，將原本教師為中心的課堂轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為中心的課堂。
漢橋?qū)W院高級(jí)講師David Teo
漢橋?qū)W院高級(jí)講師David Teo從政府對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作大力支持、走向國際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)業(yè)成果化等方面進(jìn)行具體介紹，并以新加坡當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)發(fā)展情況為展開點(diǎn)，結(jié)合了極具西方特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐優(yōu)秀企業(yè)案例分享。
訪學(xué)交流期間，我校教師們還實(shí)地走訪了校外學(xué)習(xí)基地等，親身體會(huì)新加坡關(guān)于“每個(gè)學(xué)校都是好學(xué)?！钡脑妇?、使命與實(shí)踐成效，在合理配置教育資源、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以及精英教育與全民教育結(jié)合方面得到了諸多啟發(fā)。教師們認(rèn)真思考批判借鑒典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各自學(xué)科發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展與教育國際化推進(jìn)有了新的感悟與理解，紛紛表示后續(xù)將研修期間收獲的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)院各教師進(jìn)行分享交流，并不斷提升自身教學(xué)能力。
走訪校外學(xué)習(xí)基地
本次新加坡訪學(xué)交流、培訓(xùn)是一次滿載收獲的學(xué)術(shù)之旅，深入學(xué)習(xí)了前沿的教學(xué)理念和方法，把握了教育發(fā)展的新趨勢(shì)，結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的導(dǎo)師和同仁，開闊了國際視野，提高了跨文化的理解和交流能力，推進(jìn)了國際化師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐。未來，國際合作與交流處與有關(guān)高校將繼續(xù)深入對(duì)接、加深合作，促進(jìn)我校與世界一流名校的交流合作，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生、教師和科研國際化的可持續(xù)發(fā)展，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校國際化教育事業(yè)的多元發(fā)展。
