2024年7月25日至27日，西安交通工程學院質(zhì)評處王藝瑾、胡長嶺、張重陽老師一行赴廣東江門市參加了由五邑大學承辦的CIQA成立五周年（換屆）大會暨高校分類特色發(fā)展與質(zhì)量保障論壇。此次論壇旨在整體推進全國高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)，共同提高各類高校質(zhì)量保障隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，加強現(xiàn)代大學制度下質(zhì)量文化建設(shè)，推動我國高等教育質(zhì)量持續(xù)提升。

廣東省教育廳高教處副處長吳華明作報告

同濟大學質(zhì)管辦原主任、五邑大學特聘教授李亞東作報告

競業(yè)達數(shù)時代大數(shù)據(jù)科技公司總經(jīng)理劉杜娟作報告

上海大學教務(wù)部副部長辛明軍主持平行論壇

   本次論壇匯集了來自全國各地的高校領(lǐng)導、教務(wù)處、質(zhì)評處等相關(guān)部門負責人以及高校質(zhì)量監(jiān)測與評估領(lǐng)域的專家學者。各高校參會代表圍繞質(zhì)量保障體系建設(shè)、質(zhì)量文化建設(shè)、質(zhì)量評估與改進等方面展開了深入的探討與交流。

   7月26日，由五邑大學黨委常委、副校長董超俊主持開展CIQA成立五周年（換屆）大會暨高校分類特色發(fā)展與質(zhì)量保障論壇。

   會中CIQA理事長、廈門大學原副校長鄔大光以“重新認識我國本科教育”為主題，解讀從教育管理看人才培養(yǎng)，要求強化通識教育，強調(diào)本科教育需要轉(zhuǎn)型；廣東省教育廳高教處副處長吳華明針對“深化高等學校評估改革助力推進教育強國建設(shè)”主題作重要匯報，為提高高校質(zhì)量保障體系建設(shè)提供戰(zhàn)略支撐；教育部教育督導局專班成員鄭覓提出有序推進新一輪審核評估，為探索構(gòu)建高校督導評估體系指明方向；同濟大學原常務(wù)副校長陳以一以及質(zhì)管辦原主任李亞東從高校質(zhì)量保障建設(shè)的四個方面引出教學質(zhì)量提升要落腳于“基本元素”的底層邏輯；廈門大學教育研究院院長別敦榮通過提出“審核評估與高校質(zhì)量文化有什么關(guān)系？”的問題與參會代表展開積極探討揭示了審核評估重視高校質(zhì)量文化的意義，旨在強調(diào)高校教職工“自我培育”的重要性；

   華中師范大學教授吳砥通過講解國內(nèi)外實際案例包括美國普渡大學信號燈系統(tǒng)、華中師范大學翻轉(zhuǎn)課堂等生動的為大家展現(xiàn)了數(shù)字教育對高校教學與評價提供的便利和創(chuàng)新指引；競業(yè)達數(shù)時代大數(shù)據(jù)科技公司總經(jīng)理劉杜娟通過分享新質(zhì)生產(chǎn)力背景下AIGC賦能質(zhì)保體系建設(shè)的實踐案例引導和推薦了公司自主研發(fā)的高校教學管理平臺和教學數(shù)據(jù)評估、評價系統(tǒng)，以“產(chǎn)教融合引領(lǐng)，AIGC賦能人才培養(yǎng)全過程”為戰(zhàn)略目標，助力高校人才培養(yǎng)。

   7月27日，CIQA副秘書長、上海大學教務(wù)部副部長辛明軍主持開展高校分類發(fā)展所要求的質(zhì)量保障和質(zhì)量文化建設(shè)平行論壇。會中同濟大學副校長趙憲忠通過分享《拔尖人才自主培養(yǎng)語境下，高校質(zhì)量文化建設(shè)的同濟實踐》報告引出“學術(shù)與育人是第一價值追求”主題為全國高校代表樹立行業(yè)標桿和實踐指引；北京師范大學高等教育研究院副院長杜瑞軍與各參會代表以圓桌會議的方式共同探討了高等教育質(zhì)量文化建設(shè)如何改進，并對傳統(tǒng)質(zhì)量保障機制做出批判和反思，為大家提供了“技術(shù)主義”視角審視高等教育質(zhì)量文化內(nèi)涵的實踐指引。

   此次論壇各類報告和演講內(nèi)涵豐富，給我們留下了巨大的學習和思考空間，為我校教學質(zhì)量監(jiān)控和評估工作的有效開展賦予寶貴的指引和借鑒意義。我校將以此為契機，進一步加強質(zhì)量保障體系建設(shè)，提升質(zhì)量文化建設(shè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動學校教學事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。