為進一步鞏固專業(yè)理論知識，拓寬學生視野，提高實踐能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，6月28日，土木與鐵道工程學院組織2022級土木工程、鐵道工程專業(yè)學生赴翠華山開展校外現(xiàn)場工程地質(zhì)實習，黑保龍、何盼情、應紅等專業(yè)教師帶隊指導?，F(xiàn)場工程地質(zhì)實習是重要的教學實踐環(huán)節(jié)，是學以致用、理論聯(lián)系實際、掌握野外地質(zhì)方法、培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要機會。

土木與鐵道工程學院組織學生赴翠華山開展工程地質(zhì)實習

實習現(xiàn)場，師生們首先走進地質(zhì)博物館，觀察各種巖石標本及沙盤，了解翠華山地質(zhì)演化過程，學習地質(zhì)科普知識。

隨后，指導教師帶領學生勘察山崩地質(zhì)遺跡，包括崩塌石海、崩塌堆積洞穴、堰塞湖和崩塌絕壁等。指導教師們不斷探索，針對野外的特殊環(huán)境，利用羅盤等教具，將教室搬到野外，從巖石成因、地質(zhì)構(gòu)造、環(huán)境演化等方面進行生動地講解，讓學生更好地理解地質(zhì)現(xiàn)象、夯實地質(zhì)基礎、將所學課程融會貫通，達到對知識點鞏固和深化的目的。實習過程中，學生詳細觀察地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象、認識主要巖石類型，進而訓練野外工作方法和技能，以地質(zhì)學的視角審視工程地質(zhì)條件，分析可能存在的工程地質(zhì)問題。學生參與野外實習的積極性很高，勤于動手、思維活躍，與帶隊老師和同學進行了熱烈的交流和討論。

在廣大師生的共同努力下，翠華山校外工程地質(zhì)實習組織有序，實習內(nèi)容安排科學合理，加強和鞏固了課堂所學理論知識，為后續(xù)專業(yè)課學習以及從事巖土工程勘察工作和研究奠定了良好基礎。