為深入貫徹落實黨的二十大精神及習近平總書記關于黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展的重要指示批示精神，充分挖掘黃河文化蘊含的時代價值和育人元素，豐富教育資源，進一步奏響“黃河教育大合唱”，人文與管理學院積極鼓勵學前教育專業(yè)本科生參加第二屆沿黃九?。▍^(qū)）原創(chuàng)兒童圖畫書素材創(chuàng)意大賽、首屆原創(chuàng)兒童圖畫書講讀大賽。基于此，學前教育教研室于2024年5月20日至6月中旬組織學生參加校級選拔賽。

兒童圖畫作品評選現場

6月24日，人文與管理學院院長趙德利、學前教育專業(yè)負責人郝柯羨副院長、教研室主任王盼、副主任曹漢卿、梁茹以及袁小雅、陳福珍、魯少敏三位老師組織參與評審學生參賽作品，從中評選校級獲獎作品并擇優(yōu)報送省賽。學生作品涵蓋情緒與習慣養(yǎng)成類、啟蒙知識類和故事類等，種類豐富，顯現出了學前教育專業(yè)學生扎實的教育理論基礎和較強的教育技能。

本次活動有效激發(fā)了學生的創(chuàng)造潛能，為學生提供了一個展示想象力和創(chuàng)造力的平臺，培養(yǎng)學生的藝術與文化素養(yǎng)?；诂F實意義，原創(chuàng)兒童圖畫書素材的創(chuàng)作和展示吸引更多幼兒和家長關注兒童閱讀，從而使兒童閱讀得到推廣。選拔出來的優(yōu)秀的作品可轉化為實際的圖畫書，為幼兒提供更多優(yōu)質的閱讀資源，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣，引導幼兒形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。