為積極響應(yīng)中共中央 國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)生勞動教育的意見》要求，拓展校內(nèi)勞動教育實踐場所，建立了校內(nèi)勞動教育實踐基地“農(nóng)耕文化園”，該基地得到校學(xué)生處、公共課部指導(dǎo)，各部門積極配合和支持，由勞動教育教研室組織實施。

據(jù)悉“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地位于校園西南角，約300平米，基地于2023年10月開始籌建，重點以農(nóng)耕文化為主題，集花草種植、果蔬種植、墻體美育、文化宣傳為一體，劃區(qū)域傳承式管理，組織學(xué)生開展勞動教育實踐，使學(xué)生在勞動中出力流汗，接受鍛煉、磨礪意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。

我校“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地平面圖 

——我校召開勞動教育實踐基地“農(nóng)耕文化園”啟動儀式。2024年3月21日上午9：00在第一會議室召開校內(nèi)勞動教育實踐基地“農(nóng)耕文化園”啟動儀式，副校長張學(xué)堂、學(xué)生處處長錢穆薩、教務(wù)處副處長齊軍營、后勤處副處長馬紅梅、學(xué)生處副處長黃元元，以及各二級學(xué)院勞育負責(zé)老師及學(xué)生代表、勞動教育教研室全體教師共30余人參與?，F(xiàn)場由勞動教育教研室任夢陽教師介紹基地情況，副校長張學(xué)堂對勞動教育基地建設(shè)情況給予了充分肯定和希望。

我校召開勞動教育實踐基地“農(nóng)耕文化園”啟動儀式

——勞動教育實踐課堂走進“農(nóng)耕文化園”，開墾土地與測量現(xiàn)場。這校勞動教育實踐基地前期因草木旺盛，不宜種植，自2023年起在勞動教育教研室老師的帶領(lǐng)下，在勞動教育實踐課堂中帶領(lǐng)同學(xué)們走進田間地頭，摟起袖子，輪起镢頭開墾土地，以“自力更生，艱苦奮斗”的精神投入到基地的建設(shè)中，使土地的原貌一點點的顯露出來，并通過一塊塊土地的多次翻耕達到土壤松軟適宜種植的目的，為后期育苗種植打下了良好的基礎(chǔ)。同時為了便出后期規(guī)劃帶領(lǐng)學(xué)生對土地進行現(xiàn)場測量與規(guī)劃，形成分區(qū)域種植與養(yǎng)護。在一次次的實踐中使學(xué)生們深刻體會到勞動的艱辛與成果不易。

“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地前期開墾與翻地

——“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地的美化與亮化。實基地要從一片野草到達種植的效果，期間的美化亮化不可或缺，自2024年春季學(xué)期開始，在勞動教育實踐課程中老師們帶領(lǐng)學(xué)生從墻體美化到美化井蓋，再到根據(jù)測量規(guī)劃安裝柵欄、安裝花架，以及鋪設(shè)道路，每一次勞動都是傾注了師生們的心血與汗水，墻體美化灑在了學(xué)生的衣服上，安裝柵欄需要學(xué)生用心用力，石板鋪設(shè)道路更是學(xué)生一塊塊的抬去鋪設(shè)，這塊土地既是學(xué)生們實踐的平臺，又是學(xué)生們勞動的場所，大家對成果充滿期待。

學(xué)生們對“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地進行美化

學(xué)生們在“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地進行安裝花架/柵欄

學(xué)生們在“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地鋪設(shè)道路/安裝支架

——“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地種植與維護。到了谷雨前后，果蔬種植時節(jié)來臨，自2024年4月起，勞動教育實踐課程開起了種植模式，一株株小白菜種子、生菜種子、黃瓜苗、西紅柿苗、茄子苗、辣椒苗等等在學(xué)生們的勞動中種植到了地里，而種植并不是結(jié)束而是又一場勞動的開始，后期的維護更是需要澆水、施肥、除草、除蟲、安裝支架等等，使每天的勞動教育實踐基地都有學(xué)生的身影，更是讓學(xué)生們體會到勞動成果的收獲不是一蹴而就的，需要耐心與科學(xué)共同養(yǎng)育，才能有理想的收獲。

“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地的收獲日常澆水/拔草/綁架等

——“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地的收獲與分享。經(jīng)過了近一個多月的養(yǎng)護，勞動教育實踐基地種植的綠植慢慢有了收獲，小白菜首先綠了起來，雖然因土壤原因成熟率還沒有達到沃土的效果，但是勞動有收獲有成果總是值得喜悅的；到了端午前后，黃瓜、茉莉花等瓜果類也慢慢成熟，學(xué)生們在勞動中也不由自主的會采摘勞動的果實并品嘗。

“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地收獲成果

“農(nóng)耕文化園”勞動教育實踐基地平臺的開拓，不僅為學(xué)生提供的實踐的平臺，又是學(xué)生勞動成果分享的舞臺，在勞動中使學(xué)生們深刻感受到勞動是既要出力流汗，還要技術(shù)方法。下一步我校將以勞動教育實踐基地為抓手，進一步優(yōu)化勞動實踐成果，豐富學(xué)生勞動教育形式，形成“勞動教育+”實踐模式，健全交院勞動教育課程體系。