根據(jù)課程大綱和教學(xué)進(jìn)度安排，5月18日，馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室依托“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程開(kāi)展了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，共筑青春夢(mèng)想。

團(tuán)隊(duì)密碼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)合照留念

活動(dòng)期間，學(xué)生們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體的活動(dòng)。在“團(tuán)隊(duì)密碼”游戲中，同學(xué)們需要通過(guò)溝通協(xié)作，共同完成任務(wù)；在“破冰開(kāi)營(yíng)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們勇敢地將自己交給團(tuán)隊(duì)，展現(xiàn)了極高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神......這些活動(dòng)不僅考驗(yàn)了大家的智慧和體力，更促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的默契與信任。同時(shí)，在活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和積極制定最優(yōu)方案。在這一過(guò)程中，同學(xué)們們展現(xiàn)出了極高的熱情和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。

此次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)在于其創(chuàng)新的教育模式，不同于傳統(tǒng)的課堂授課，這種以項(xiàng)目為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，體驗(yàn)學(xué)以致用的過(guò)程。在實(shí)踐活動(dòng)中，各團(tuán)隊(duì)面臨的挑戰(zhàn)各不相同。無(wú)論遇到何種困難，團(tuán)隊(duì)成員總能迅速集思廣益，共同尋找解決問(wèn)題的方法。這不僅鍛煉了同學(xué)們的應(yīng)急處理能力，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性的認(rèn)識(shí)。此外，跨專業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作也為同學(xué)們提供了一個(gè)多元交流的平臺(tái)，促進(jìn)了不同學(xué)科間的相互理解和融合。

本次大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)不僅是一次知識(shí)與技能的實(shí)戰(zhàn)演練，更是一次團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)過(guò)程。它展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，達(dá)到了實(shí)踐教學(xué)的目的，同時(shí)也為后期“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程的實(shí)踐教學(xué)模式提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。