為幫助教師了解國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、國家數(shù)據(jù)強(qiáng)國的實(shí)踐成效，理解數(shù)據(jù)與技術(shù)賦能的內(nèi)涵，增強(qiáng)思政課教育的時(shí)效性，助力教育實(shí)踐中的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。2024年5月15日，馬克思主義學(xué)院特邀長安大學(xué)高志亮教授作了題為“數(shù)字改變世界，數(shù)據(jù)成就科技——當(dāng)代高校教師需要培育的數(shù)字素養(yǎng)問題”主題講座。本次講座由馬克思主義學(xué)院院長段聯(lián)合主持，馬克思主義學(xué)院教師參加了講座。

 

講座現(xiàn)場

高志亮教授從數(shù)字與數(shù)據(jù)的要素、認(rèn)識數(shù)字，理解數(shù)據(jù)、數(shù)字與數(shù)據(jù)的由來與發(fā)展、數(shù)字與數(shù)據(jù)的影響力、認(rèn)識數(shù)字，理解世界等五方面展開講座。高教授深入淺出地解析了數(shù)字與數(shù)據(jù)大力促進(jìn)了人類社會各維度的變革，并巧妙比喻“數(shù)據(jù)，是打開地球的一把鑰匙，地球是一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫”。高教授直指新質(zhì)生產(chǎn)力的“質(zhì)”就是數(shù)字與數(shù)據(jù)。他還從數(shù)字與數(shù)據(jù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的根基、是信息的根基且互逆、是科學(xué)技術(shù)的根基，分析了數(shù)字與數(shù)據(jù)對人類社會發(fā)展的效用。他提出數(shù)字與數(shù)據(jù)，來源于物質(zhì)、事物，又還原于物質(zhì)、事物，再還原物質(zhì)、事物之前的信息中。最后，高教授強(qiáng)調(diào)，高校教師需深入理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的這“五駕馬車”：數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字化服務(wù)業(yè)、跨境數(shù)字貿(mào)易、新質(zhì)生產(chǎn)力。

段聯(lián)合院長表示，高教授的講座引人深思、余味無窮。希望教師們能持續(xù)關(guān)注數(shù)字化對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展及現(xiàn)代化建設(shè)的影響，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，促進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，進(jìn)一步提升課程育人成效。

高志亮教授，系長安大學(xué)智慧油氣田研究院榮譽(yù)院長、首席專家，俄羅斯工程院外籍院士、國家21世紀(jì)中心專家?guī)斐蓡T、科技部“863”計(jì)劃與重大專項(xiàng)評審專家、陜西省大數(shù)據(jù)與“兩化”融合專家組專家。