為深入學習教育家精神，進一步扎實推進我校師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，增強全體教育工作者立德樹人的責任感和使命感，4月19日-22日，現(xiàn)代技術學院組織專職教師赴江蘇南京參加高校師德師風建設與課程思政教學能力提升專題培訓。

會上，李芳教授做了題為《師德引領，素養(yǎng)超凡-新時代教師的使命與擔當》主旨報告，她指出：師德師風建設是落實立德樹人根本任務的關鍵。習近平總書記對新時代加強師德師風建設提出了重要要求，老師們要深刻學習領會“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”“經(jīng)師”和“人師”統(tǒng)一的“大先生”等重要指示要求，大力弘揚教育家精神，努力踐行為黨育人、為國育才使命，著力培育一支具有“科魂匠心”精神的優(yōu)秀教師隊伍，為一流大學建設提供堅強保障。她強調，師德師風建設是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，要把師德師風建設擺在更重要位置，久久為功、常抓不懈，全員全方位全過程強化師德養(yǎng)成，對師德典型模范要大力弘揚，引導廣大教師見賢思齊；對師德失范行為要嚴肅查處，絕不姑息縱容。圍繞教師如何更好強化育人情懷，擔當教育使命，對各位老師提出四點希望。一是要努力成為學生自覺追隨的“引路人”。要堅守教育初心，以堅定的理想信念、扎實的學術本領、良好的職業(yè)素養(yǎng)嘔心瀝血傳道授業(yè)，至誠至真立德樹人，啟發(fā)和引領學生涵養(yǎng)愛國之心、求索之志、學習之法、勤勉之風、踐履之習，擦亮學生成長路上引路人本色。二是要努力成為學生內心敬服的“大先生”。要牢固樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向與抱負，做學生為學、為事、為人的示范，用高尚師德給予學生最生動、最深遠的示范教育，真正做到以德立身、以德立學、以德施教，爭做“四有”好老師，教育學生成長為堪當時代重任的棟梁之才。三是要努力成為學生習得真知的“授業(yè)者”。要加強知識儲備，涵養(yǎng)扎實學識，給學生一杯水，自己要有一桶水，用深厚的學科知識感召學生，贏得尊重。要精研課堂，鉆研教法，潛心教學，用好的教法激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果，成為學生探求真知的“良師”。要有誨人不倦的奉獻精神，不僅“授之以魚”，更要“授之以漁”，教育學生學會學習，終生向學。四是要努力成為學生終身難忘的“好老師”。要有人格魅力，善于以愛育人、以情化人，使學生“親其師、信其道”，深受感染，愿受其教。

王堯教授做了題為《大力弘揚師德師風，爭做新時代大先生》主旨報告，他對就如何做好師德師風建設工作提出了可行性意見，一要樹立師德師風第一標準鮮明導向。廣大教師要牢固樹立為黨育人、為國育才的責任感和使命感，以真心呵護學生成長，用大愛書寫教育人生。二要健全師德師風建設長效機制。進一步完善師德師風建設工作體系，把師德師風建設工作與本單位工作實際相結合，與廣大教師思想實際相結合，分層推進、分類指導，提升工作的針對性、精準性、有效性。三是營造良好的師德師風環(huán)境氛圍。進一步大力宣傳師德師風優(yōu)秀典型，開展師德師風警示教育，營造重師德、講師德、樹師德的良好氛圍。

通過此次培訓，我院教師更加深刻認識到師德師風建設的重要性，在今后的教學工作中將立德樹人貫穿到教育教學全過程，努力踐行“四有”好老師的標準，做好學生成長成才的引路人。