思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。思政課教師要以全新的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)手段吸引學(xué)生，以扎實(shí)的理論素養(yǎng)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備說(shuō)服學(xué)生，真正培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。近期，馬克思主義學(xué)院積極組織教師參加培訓(xùn)，旨在進(jìn)一步拓寬教師教育視野，提升教師的教育教學(xué)水平能力，提高思政課教學(xué)質(zhì)量。

馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李艷和教研室主任劉倩參加集體備課會(huì)

——參加陜西省高?！靶蝿?shì)與政策”課集中學(xué)習(xí)集體備課會(huì)  2024年3月14日至15日，2024年全省高?！靶蝿?shì)與政策”課集中學(xué)習(xí)集體備課會(huì)在陜西西安召開(kāi)，此次備課會(huì)由全國(guó)高校思政課“手拉手”集體備課中心（陜西師范大學(xué)）、中宣部《時(shí)事報(bào)告》雜志社陜西形勢(shì)與政策教學(xué)服務(wù)中心協(xié)力舉辦。此次集體備課會(huì)，馬克思主義學(xué)院高度重視并全力支持，第一時(shí)間委派副院長(zhǎng)李艷和形勢(shì)與政策課教研室主任劉倩前往西安參加培訓(xùn)。會(huì)議第一天，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神、中國(guó)式現(xiàn)代化及習(xí)近平文化思想等專題，分別邀請(qǐng)?zhí)旖虼髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰教授、蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院劉先春教授作專題報(bào)告；圍繞“形勢(shì)與政策”課教學(xué)情況與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，邀請(qǐng)西北大學(xué)馬克思主義學(xué)院王永智教授做《關(guān)于形勢(shì)與政策教育的幾個(gè)問(wèn)題》專題報(bào)告。此外，會(huì)務(wù)組還邀請(qǐng)到第三屆全國(guó)思政課教學(xué)展示活動(dòng)陜西高校獲獎(jiǎng)教師分享參賽經(jīng)驗(yàn)和心得。會(huì)議第二天，會(huì)務(wù)組邀請(qǐng)西北工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)等高校作“形勢(shì)與政策”課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享交流，并邀請(qǐng)西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)燕連福教授作專題報(bào)告。最后組織全體人員赴陜西師范大學(xué)教育博物館進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)。本次集體備課會(huì)中專家所作報(bào)告內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)詳實(shí)、講述生動(dòng)，緊密貼近“形勢(shì)與政策”課教學(xué)實(shí)際，得到了參會(huì)人員的廣泛好評(píng)。高校“形勢(shì)與政策”課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享交流環(huán)節(jié)在為其他院校提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，進(jìn)一步啟發(fā)了兄弟院校對(duì)新時(shí)代高校“形勢(shì)與政策”課建設(shè)的工作思路，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而達(dá)到全面提升高?！靶蝿?shì)與政策”課的針對(duì)性和吸引力的效果。

學(xué)院教師參加“高校思政課實(shí)踐教學(xué)組織策略與實(shí)效提升”研討會(huì)

——參加“高校思政課實(shí)踐教學(xué)組織策略與實(shí)效提升”研討會(huì)  2023年3月22日-24日，馬克思主義學(xué)院組織相關(guān)教師赴武漢參加“高校思政課實(shí)踐教學(xué)組織策略與實(shí)效提升研討會(huì)”。本次研討會(huì)邀請(qǐng)到湖北工業(yè)大學(xué)丁銀河教授、武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院舒先林教授、西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院王文余教授、重慶交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院蘇潔教授做了四場(chǎng)報(bào)告。丁銀河教授做了《以思政課實(shí)踐教學(xué)為抓手不斷推動(dòng)教學(xué)科研提質(zhì)增效》的主題報(bào)告，丁教授結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)從高校開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)的必要性、學(xué)校高度重視思政課實(shí)踐教學(xué)、馬院“四位一體”思政課實(shí)踐教學(xué)的整體框架、學(xué)校思政課實(shí)踐教學(xué)發(fā)展思路、實(shí)踐教學(xué)科研項(xiàng)目五個(gè)部分分享了丁教授所在的學(xué)校開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)好的方法和經(jīng)驗(yàn)；舒先林教授做了題為《“高校思政大實(shí)踐”教學(xué)理念與探索》的主題報(bào)告，報(bào)告分別從思政課為何實(shí)踐——在社會(huì)生活中講、傳統(tǒng)思政課實(shí)踐——存在“三難”困境、大實(shí)踐教學(xué)模式——資源整合見(jiàn)成效、實(shí)踐育人再探索——大小課堂聚合力、特色實(shí)踐謀新篇——創(chuàng)建國(guó)一流體會(huì)等五個(gè)方面為如何開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與借鑒；王文余教授做了題為《“課堂、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐”“三位一體”切實(shí)提高思想政治理論課有效性》的報(bào)告，報(bào)告從思想政治理論課 “課堂、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐”三位一體教學(xué)體系的基本理念與主要內(nèi)容、教學(xué)體系的特色及實(shí)效、思政課實(shí)踐教學(xué)的多樣化探索三個(gè)方面分析了思想政治理論課“課堂、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐”三位一體的教學(xué)體系的特色及實(shí)效；蘇潔教授做了題為《高校思政課實(shí)踐教學(xué)的科學(xué)體系構(gòu)建與模式創(chuàng)新》的報(bào)告，從高校思政課實(shí)踐教學(xué)的多維審視、科學(xué)構(gòu)建思政課實(shí)踐教學(xué)體系、數(shù)字化時(shí)代的教學(xué)模式創(chuàng)新、科學(xué)合理的思政課實(shí)踐教學(xué)考評(píng)機(jī)制四個(gè)部分對(duì)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新和實(shí)踐教學(xué)考評(píng)機(jī)制做了思考與分析。在報(bào)告會(huì)上老師們認(rèn)真聽(tīng)講記筆記，并同與會(huì)專家學(xué)者積極討論，探討自己在實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，交流看法和見(jiàn)解，對(duì)于提高實(shí)踐教學(xué)水平有很大的幫助。培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛表示經(jīng)過(guò)幾位教授的報(bào)告分享，大家對(duì)思政課實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、模式創(chuàng)新、考核評(píng)價(jià)等有了更加充分的認(rèn)識(shí)與理解。

學(xué)院教師參加“習(xí)近平文化思想有機(jī)融入《思想道德與法治》教學(xué)”研討會(huì)

——參加“習(xí)近平文化思想有機(jī)融入《思想道德與法治》教學(xué)”研討會(huì)  3月22日-24日，馬克思主義學(xué)院組織教師前往昆明參加“習(xí)近平文化思想有機(jī)融入《思想道德與法治》教學(xué)”研討會(huì)。本次培訓(xùn)活動(dòng)旨在讓教師們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想并將其有機(jī)融入思政課教育教學(xué)，培養(yǎng)更新教育教學(xué)理念和方法，拓寬教育教學(xué)視野，為思政課教育教學(xué)提供有力支持。本次研討會(huì)邀請(qǐng)湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院曾蘭教授做主題報(bào)告。研討會(huì)通過(guò)主題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流互動(dòng)等方式讓各位教師更加深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想。曾蘭教授指出，高校承擔(dān)著立德樹(shù)人根本任務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要職能，是黨的宣傳思想文化工作的重要領(lǐng)域。在深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議精神的重要時(shí)刻，特舉辦此次學(xué)術(shù)研討會(huì)，就是深入學(xué)習(xí)研究闡釋習(xí)近平文化思想，準(zhǔn)確把握這一重要思想的豐富內(nèi)涵、核心要義和實(shí)踐要求，引導(dǎo)師生更加自覺(jué)地以習(xí)近平文化思想為指引，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，更好地?fù)?dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明作出貢獻(xiàn)。報(bào)告中重點(diǎn)提出了習(xí)近平文化思想融入《思想道德與法治》課教學(xué)的基本目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容和經(jīng)典案例分享，帶領(lǐng)老師共同研討將其融入《思想道德與法治》課程的教學(xué)方法，以此引導(dǎo)教師更加自覺(jué)地以習(xí)近平文化思想為指引，進(jìn)一步武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、開(kāi)展教學(xué)工作，提高教學(xué)能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、中華民族現(xiàn)代文明作出貢獻(xiàn)。研討會(huì)后，老師們積極同與會(huì)專家學(xué)者展開(kāi)討論，探討自身在教學(xué)中所存在的問(wèn)題，互相交流見(jiàn)解、心得，并根據(jù)個(gè)人體會(huì)提出教學(xué)改革的所思所想，對(duì)于提高實(shí)踐教學(xué)水平有很大的幫助，也為推動(dòng)我校教育教學(xué)工作發(fā)展注入新的活力。

學(xué)院教師參加 “習(xí)近平文化思想有機(jī)融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》教學(xué)”研討會(huì)

——參加 “習(xí)近平文化思想有機(jī)融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》教學(xué)”研討會(huì)  為深刻把握習(xí)近平文化思想的核心要義，挖掘其豐富的思政課教學(xué)資源，深入探討習(xí)近平文化思想有機(jī)融入思政課教學(xué)的內(nèi)容、方法與途徑，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定文化自信，樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，推動(dòng)教學(xué)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，2024年3月29日-31日，馬克思主義學(xué)院組織教師赴杭州參加“習(xí)近平文化思想有機(jī)融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》教學(xué)研討會(huì)”。本次會(huì)議會(huì)務(wù)組分別邀請(qǐng)到中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院研究員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)馬克思主義學(xué)院張小平教授，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院、碩士生導(dǎo)師方旭光教授做了兩場(chǎng)報(bào)告。張小平教授做了習(xí)近平文化思想有機(jī)融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》的若干思考的主題報(bào)告，張教授結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在2023年6月2日出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神，從新時(shí)代對(duì)思政課教師提出的新使命新任務(wù)、如何深刻準(zhǔn)確把握習(xí)近平文化思想的核心要義、正確把握有機(jī)融入的價(jià)值導(dǎo)向、積極探索有機(jī)融入的實(shí)踐進(jìn)路四個(gè)部分進(jìn)行了認(rèn)真講解。通過(guò)講解老師們?nèi)嫔钊氲亓私饬酥腥A文明的歷史，總結(jié)了中華文明的發(fā)展規(guī)律，賡續(xù)了歷史文脈；方旭光教授作了習(xí)近平文化思想有機(jī)融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題及思考，方教授主要從習(xí)近平文化思想的形成、習(xí)近平文化思想的科學(xué)內(nèi)涵及價(jià)值意蘊(yùn)、習(xí)近平文化思想融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》的取向與進(jìn)路三部分進(jìn)行了講解，讓教師們對(duì)習(xí)近平文化思想的形成過(guò)程、內(nèi)在邏輯、豐富內(nèi)涵有了透徹的理解。會(huì)上，老師們認(rèn)真聽(tīng)講記筆記，針對(duì)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題和遇到的困惑積極與專家探討交流，努力提升自己的教育教學(xué)水平。會(huì)后，會(huì)務(wù)組組織教師參觀了南湖革命紀(jì)念館，了解了中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)的艱辛和不易。本次教師外出培訓(xùn)圓滿成功，此次培訓(xùn)受益匪淺。教師們一致認(rèn)為，作為思政課教師要自覺(jué)踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的初心使命，著力在講全講準(zhǔn)、講深講透習(xí)近平文化思想豐富內(nèi)涵和核心要義上下功夫，當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者，講好新時(shí)代中國(guó)故事、中國(guó)共產(chǎn)黨故事，用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

新的發(fā)展階段，思政課教育教學(xué)面臨不少挑戰(zhàn)，馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，不斷提升教師的教育教學(xué)水平和能力，努力為我校思政課教育教學(xué)質(zhì)量的提升和發(fā)展提供有力支持。