為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，全面貫徹黨的二十大精神，推動教育高質(zhì)量發(fā)展體系構建，進一步提升輔導員及教師隊伍能力，機械與電氣工程學院多措并舉組織輔導員及教師隊伍參加能力提升培訓，提高教育教學水平、增強團隊協(xié)作能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、提升個人職業(yè)素養(yǎng)。

——參加高校大學生心理危機干預與心理危機事件應對專題培訓班。為推動學院大學生心理健康教育工作體系建設，提升輔導員心理危機干預技能，加強大學生心理健康管理，1月15日，學院4位輔導員參加高校大學生心理危機干預與心理危機事件應對專題培訓班。為處理學生心理危機事件提供有效方法，提升輔導員心理咨詢和心理健康教育的專業(yè)知識和技能水平，為學生心理健康提供強有力的保障。

 

參加高校大學生心理危機干預與心理危機事件應對專題培訓班

——參加“新時代高校輔導員隊伍建設與綜合素質(zhì)能力提升”專題研修班。 為進一步提升輔導員隊伍的專業(yè)素質(zhì)、工作能力和育人水平，深化落實立德樹人根本任務，1月19日-22日，學院6位輔導員參加“新時代高校輔導員隊伍建設與綜合素質(zhì)能力提升”專題研修班活動。切實提升高校輔導員的核心素養(yǎng)，解決輔導員個人成長和學生工作中的實際問題，為輔導員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展和學生思想政治工作提質(zhì)增效指明方向，開拓新時代高校輔導員的工作新局面。

 

“新時代高校輔導員隊伍建設與綜合素質(zhì)能力提升”專題研修班

——參加第五期“新時代高校教務人員管理暨辦公室人員、教學秘書能力提升”專題研修班。為進一步加強新時代高校教務人員隊伍建設，提高教學運行綜合素質(zhì)和工作效能，確保教學管理工作更加科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，適應新形勢下的高等教育教學管理工作的需要，1月19日—1月22日，學院6位教師參加第五期“新時代高校教務人員管理暨辦公室人員、教學秘書能力提升”專題研修班。該院教育工作者堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，要將所學所思融入到服務育人的教務教學管理工作中，為提高和保障教務教學管理工作質(zhì)量添磚加瓦。

 

第五期“新時代高校教務人員管理暨辦公室人員、教學秘書能力提升”專題研修班

——教師參加“基于OBE理念的人才培養(yǎng)、質(zhì)量監(jiān)控、教學大綱三大內(nèi)容實施”專題培訓會。為進一步深化“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”教育理念，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，1月29日-31日，學院10位教師參加“基于OBE理念的人才培養(yǎng)、質(zhì)量監(jiān)控、教學大綱三大內(nèi)容實施”專題培訓會。對教師和管理人員提高教學、科研和管理水平有積極意義，為提升學校的內(nèi)涵建設水平和學校未來的高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。

 

“基于OBE理念的人才培養(yǎng)、質(zhì)量監(jiān)控、教學大綱三大內(nèi)容實施”專題培訓會

——教師參加教育部“火車頭計劃”培訓。為加強教師隊伍建設，更好地促進教師專業(yè)化成長，1月2日—2月3日，學院7位教師參加教育部“火車頭計劃”培訓。加深專業(yè)教學與一線企業(yè)的互動交流，對提升教師專業(yè)教學能力、促進校企深度融合將起到積極的推動作用，更進一步提升高素質(zhì)技術技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

 

教育部“火車頭計劃”培訓

   通過培訓可以提升全體教職工的責任和擔當意識，切實提升其核心素養(yǎng)，學院將不斷拓展培訓資源，創(chuàng)新學習方式，提升培訓質(zhì)量，全力打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍，為學校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的師資保障，有效提升學院整體實力，推動學院的高質(zhì)量發(fā)展和進步。