為了更好地完善教學(xué)體系，推動(dòng)音樂(lè)學(xué)教育與課程思政同向同行、同頻共振，培養(yǎng)出兼具深厚音樂(lè)造詣、正確三觀與堅(jiān)定理想信念的復(fù)合型人才。11月30日，人文與管理學(xué)院邀請(qǐng)兼職教授史海靜在集賢樓報(bào)告廳開(kāi)展了以“歌聲里的中國(guó)力量”為主題的課程思政系列講座。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的全體老師和學(xué)生參加了講座，講座由人文與管理學(xué)院院長(zhǎng)趙德利主持。

本次講座，史海靜教授從“音樂(lè)+思政”的育人優(yōu)勢(shì)、“音樂(lè)+思政”的淵源、中國(guó)力量以及于歌聲中感受中國(guó)力量四個(gè)方面展開(kāi)。首先，她從音樂(lè)教育具有天然的“立德樹(shù)人”價(jià)值屬性出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要充分挖掘蘊(yùn)含在課程以及教學(xué)方式中的思想政治教育資源，其次，她指出了要在音樂(lè)課程總目標(biāo)中感受和理解我國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，在音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)中準(zhǔn)確選擇教學(xué)內(nèi)容和切實(shí)找準(zhǔn)課程思政切入點(diǎn)，通過(guò)教材和學(xué)情分析，明確教學(xué)目標(biāo)，將思政教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，從而實(shí)現(xiàn)全程全方位育人。

最后，史海靜教授選取了《繡紅旗》《嘎達(dá)梅林》《我和我的祖國(guó)》三首中國(guó)聲樂(lè)作品，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演唱，讓同學(xué)們深入理解作品的時(shí)代背景、音樂(lè)情感和對(duì)黨對(duì)國(guó)家的忠心和愛(ài)戴。現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)示范，全面細(xì)致、深入透徹，受到在場(chǎng)師生的高度贊揚(yáng)。

本次講座的開(kāi)展，為教師們帶來(lái)了課程思政建設(shè)的新視野新思路，加深了音樂(lè)師范生對(duì)課程思政建設(shè)的理解，有利于推進(jìn)我院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)，提高立德樹(shù)人水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為有效實(shí)施課程思政教育教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)育人的主陣地起到積極作用。