為進一步深化實驗教學改革，規(guī)范綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗項目管理，提高實驗教學效果，11月23日，我校在集賢樓二樓會議室召開三性實驗項目認定專家反饋會。各教學單位實踐教學院長、實教學中心主任、部分實驗指導教師及教務處相關人員參加會議。會議由教務處副處長齊軍營主持。

本次三性實驗項目認定分為學院申報和專家認定兩個階段。11月15日-21日學校組織校內五位專家對全校申報的32項目進行認定，各位專家對項目申報書、實驗教學大綱、實驗指導書、實驗教學設計等相關資料進行了查閱，并從實驗目的、要求、應用知識面、實驗手段和方法等多方面對項目進行逐一評審。專家一致認為，開展三性實驗認定工作非常必要，三性實驗的開出質量關系到應用型人才培養(yǎng)的質量，各學院在認定工作組織、實驗教學項目開展等環(huán)節(jié)安排合理、有序。但仍存在申請書內容撰寫缺乏合理性和準確性；部分項目負責人對三性實驗項目內涵理解不夠準確導致認定結果不準確等突出問題。

針對以上問題，齊軍營強調以下幾點：一是要通過內部學習研討、外部交流、專家指導等多種方式加強對三性實驗認定的內涵學習、教學實踐積累。二是及時溝通反饋實驗教學開展過程中的問題，積極尋求解決途徑，確保三性實驗按計劃保質保量開展。三是圍繞專業(yè)建設和“三性”實驗開出情況，提前謀劃，做好未來幾年本學院實驗室規(guī)劃和建設。