教育見習(xí)是提升師范生對教育教學(xué)活動觀察與分析能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生課堂教學(xué)實踐能力，促進(jìn)對音樂先進(jìn)教學(xué)理念的吸收和滲透，提高教學(xué)技能技巧，10月19日，人文與管理學(xué)院音樂學(xué)教研室組織本科二年級、專升本一年級學(xué)生去往鄠邑區(qū)西安濱河榮華實驗小學(xué)進(jìn)行集中教育見習(xí)。

見習(xí)過程中，五個班學(xué)生分為兩批，跟隨西安濱河榮華實驗小學(xué)音樂教師隊伍進(jìn)行音樂課堂教學(xué)觀摩。在觀摩過程中，音樂教師通過體態(tài)律動，結(jié)合柯爾文手勢帶領(lǐng)學(xué)生感受音高特點。與學(xué)生充分互動，將抽象的音符、音高用絲帶和高度表示，使之具象化，讓學(xué)生在實踐活動中學(xué)唱歌曲，感受音樂的魅力。學(xué)生從課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂紀(jì)律管理、教師言行舉止等多個方面學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解小學(xué)音樂課程的授課模式，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)提供方向。

公開課結(jié)束后，學(xué)生們對西安濱河榮華實驗小學(xué)教師的專業(yè)能力與授課方法贊不絕口，并展開了深入的交流。學(xué)生們表示，自身過硬的專業(yè)本領(lǐng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，近乎完美地為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)別樣生動的音樂課堂。通過本次觀摩課感受到了富有教師自身的教學(xué)特色及課程亮點，學(xué)生高漲的參與度和積極性。未來欲達(dá)此效，必先完善自身，唯有更加刻苦練就專業(yè)本領(lǐng)，才能更加自如的應(yīng)對課堂。

此次教育見習(xí)，同學(xué)們深入一線課堂，感受更真實的課堂場景，開拓了視野，增長了見識。在學(xué)習(xí)和汲取新型教學(xué)手段和教學(xué)方法的同時，從中探索有益的教學(xué)經(jīng)驗，借鑒和運用到今后實習(xí)過程中，為未來的教學(xué)之路打下良好的基礎(chǔ)。