為規(guī)范學(xué)生學(xué)術(shù)文章的選題和寫作，拓展論文選題的視野，3月15日，人文與管理學(xué)院在教學(xué)樓2-201大教室舉辦了“論文選題與寫作要義”主題講座。講座由院長趙德利主講，全院畢業(yè)生論文指導(dǎo)教師聆聽了講座。

 

趙德利院長首先圍繞畢業(yè)生論文材料開始，從本科畢業(yè)論文立題審批表，任務(wù)書，開題報告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、中期檢查表等資料的提交時間對論文指導(dǎo)教師進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。表示無論是教師申報各級項目，還是提煉論文提綱，首要的工作都是選題、定題，確立邏輯原點(diǎn)。建議從時代急需的課題、自己積累最深厚的課題、最有地方特色的課題、學(xué)術(shù)性課題、冷門絕學(xué)研究項目方面選題。選題不慎可能就會出現(xiàn)部分課題選題不夠新穎，問題導(dǎo)向不明，缺乏時代性；選題太大，涵蓋內(nèi)容太多，專家感覺研究者無法駕馭；選題太泛，概念不準(zhǔn)或概念界定模糊，選題指向不明等問題。

在論文撰寫方面，趙德利院長表示論文寫作是有規(guī)律可循的，那就是遵循“讀書——定題——寫作”的原則，立意要新、角度要小，開掘要深。要注重邏輯思維與論文結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)。論文寫作的邏輯思路是提出問題，分析問題，解決問題。并逐步講述了規(guī)范論文的基本結(jié)構(gòu)。鼓勵老師們指導(dǎo)學(xué)生充分挖掘身處一線的優(yōu)勢，養(yǎng)成記錄和收集一手資料的習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)理論，把理論與實際案例相結(jié)合，找準(zhǔn)方向，通過發(fā)現(xiàn)問題—修改—再發(fā)現(xiàn)問題—再修改的過程，打磨出一篇好的論文，有效提高論文選題和寫作的水平。