為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高機(jī)械與電氣工程學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽作品的覆蓋面和質(zhì)量，確保全體師生對(duì)“挑戰(zhàn)杯”能夠有更明確的認(rèn)識(shí)。3月13日，該院組織“挑戰(zhàn)杯教師動(dòng)員大會(huì)”。此次動(dòng)員會(huì)由副院長(zhǎng)任小文主持。
   任小文先對(duì)近5年參加“挑戰(zhàn)杯”取得的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)行匯報(bào)。接著，傳達(dá)了學(xué)校對(duì)2023年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽相關(guān)事宜，從參賽對(duì)象及要求、參賽作品類(lèi)型、參賽時(shí)間節(jié)點(diǎn)和流程等方面進(jìn)行詳細(xì)解讀及工作部署。  
   同時(shí)，他指出，“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新競(jìng)賽是為黨育人，為國(guó)育才，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高實(shí)踐能力和自身綜合素質(zhì)等的重要途徑。他要求全體教師：一是每學(xué)期必須制定勇于創(chuàng)造學(xué)習(xí)成果的計(jì)劃，創(chuàng)新意識(shí)是經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀培養(yǎng)出來(lái)的，只有在日常學(xué)習(xí)生活中累積知識(shí)財(cái)富，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，才能敢于競(jìng)賽、敢于比拼、敢于挑戰(zhàn)；二是領(lǐng)悟競(jìng)賽的文件精神，精心組隊(duì)，組隊(duì)的質(zhì)量是衡量成功和失敗的天平，通過(guò)有基本功，且積極培訓(xùn)指導(dǎo)、專(zhuān)心實(shí)踐演練的師生，才能精益求精，讓隊(duì)伍走的更遠(yuǎn)；三是吃透競(jìng)賽規(guī)則和要求，確保內(nèi)容不偏離方向，不出現(xiàn)“跑題”的低級(jí)錯(cuò)誤?！疤魬?zhàn)”杯是一項(xiàng)非常具有含金量的比賽，參賽者除了要有突出的技能掌握程度，還要有細(xì)致的操作工藝和故障排查能力。四是科技作品類(lèi)競(jìng)賽需要注意開(kāi)門(mén)“第一紅”。學(xué)校會(huì)向每位參賽人員提供全面的基礎(chǔ)設(shè)施，各小組要充分利用現(xiàn)有資源，完善作品。
   會(huì)后，每位老師都深有感觸，他們表示將不辜負(fù)學(xué)校的殷切期望以及學(xué)生的滿懷熱情，進(jìn)一步做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作謀劃，加強(qiáng)組織動(dòng)員、做好提前謀劃，為學(xué)生豐富經(jīng)歷做出貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)共同取得優(yōu)異的成績(jī)，讓小組在“挑戰(zhàn)”杯大賽走的更遠(yuǎn)。
   本次“挑戰(zhàn)杯”動(dòng)員部署會(huì)的召開(kāi)，使指導(dǎo)教師更加了解2023年“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，為參賽指明了方向，學(xué)院也將以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重大賽事為抓手，鼓勵(lì)更多師生參與進(jìn)來(lái)，推動(dòng)學(xué)院科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階。