為進一步深化我校學生心理健康教育工作，總結(jié)分析學生的整體心理健康狀況，促進學院與心理健康中心的交流與溝通。2月24日，現(xiàn)代技術(shù)學院召開了心理工作座談會，特邀請心理健康中心張耀元老師參會，該院黨委書記田宏順及全體輔導員參加座談，學管秘書賀毅主持會議。

 

張耀元老師對上學期心理測評工作進行了總結(jié)，詳細匯報了心理測評結(jié)果，闡明了篩查出的三級心理問題標準，并要求全體輔導員對篩查出的心理問題高危學生重點關(guān)注，及時進行預(yù)警、干預(yù)，積極開展有效的心理輔導。她指出測評工作中出現(xiàn)的常見問題，逐一講解了訪談中的注意事項。隨后，與會輔導員圍繞心理活動開展、心理訪談案例提供、保密性等方面難點問題進行探討，張耀元就輔導員們提出的相關(guān)問題從心理咨詢原則、談心談話方式等方面進行了現(xiàn)場解答，并建議輔導員合理安排時間、釋放壓力，適當調(diào)整期望目標、宣泄不良情緒，必要時尋求團隊支持、互相幫助、共同成長。

 

會上，田宏順書記指出，此次座談會為現(xiàn)代技術(shù)學院更好地開展學生心理健康教育工作提供了有益指導，輔導員們要隨時關(guān)注學院學生的心理動態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入，多與學生溝通；深入了解學生，掌握當代青年學生的心理特征，引導學生健康成長；做好過程管理工作，加強家校聯(lián)系，有效防范和化解學生心理危機風險，實現(xiàn)家校協(xié)同育人。

本次座談會，明確了下階段學校心理健康教育工作的具體要求以及干預(yù)工作的方向，掌握了心理約談技巧和技能，為后續(xù)更好地開展談心談話工作奠定了良好的基礎(chǔ)