為更好地落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指導精神，進一步提升幼兒教師的彈唱技能,激勵學生重視和堅持基本功訓練,促進學生綜合素質的全面提高，切實發(fā)揮校園文化育人功能，近日，人文與管理學院學前教育專業(yè)在多功能報告廳舉行了第二屆“桃李杯”幼兒歌曲彈唱比賽。比賽由學前教育教研室楊敏、魏子涵、劉曉威老師擔任評委。

本次幼兒歌曲鋼琴大賽采取抽簽的順序進行，從曲目彈奏的完整性、流暢度、準確度及表現力等多方面進行評比。整個賽場琴聲悠揚,一首首朗朗上口的幼兒歌曲在黑白鍵上歡快游蕩。比賽形式有鋼琴獨奏、自彈自唱、四手聯彈，體現了我院學前教育專業(yè)學生“一專多能、全面發(fā)展”的育人理念，是教師“教”與學生“學”成果的充分展現，為鍛煉學生的實踐創(chuàng)新能力搭建了很好的展示平臺，達到了以賽促學、以賽促教的雙重目的。一直以來該院學前教育專業(yè)始終堅持“以美育人、以文化人”,根本目的是培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)審美能力、陶冶道德情操，提升藝術素養(yǎng)，不斷推動學院藝術素質教育朝著規(guī)范化、標準化、層次化方向發(fā)展。

本次比賽,為未來從事幼教行業(yè)的學生搭建了一個展示個人能力和專業(yè)素養(yǎng)的平臺，同時也為他們提供了一個互相學習、取長補短、深入交流的機會。學生們積極參與活動的熱情,展示出他們的才能和風采,同時對于我院學前教育專業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。通過此次幼兒歌曲彈唱比賽，加強了學前教育專業(yè)藝術教育教學，激發(fā)了學生對鋼琴和樂理知識學習的熱情，培養(yǎng)和提高了學生對藝術的理解和演奏水平，促進和加強了學生對鋼琴演奏所需音樂基礎知識和基本技能的掌握和運用。為全面推進素質教育，為學生的全面發(fā)展和健康成長營造良好的育人環(huán)境。