根據(jù)疫情防控工作安排，我校自10月12日起開展線上教學(xué)，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行疫情防控期間教育教學(xué)的部署和要求，高度重視此次線上教學(xué)活動。

根據(jù)教務(wù)處發(fā)布疫情防控期間教學(xué)工作安排公告和制定的線上教學(xué)工作實(shí)施方案，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處及時發(fā)布“把控線上教學(xué)質(zhì)量”相關(guān)工作通知，收集、下發(fā)、教務(wù)處關(guān)于“教學(xué)計(jì)劃調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃制定、各級各類精品網(wǎng)絡(luò)課程資源和電子圖書等信息發(fā)布”等通知至教學(xué)質(zhì)量保障相關(guān)工作群，并予以實(shí)時答疑解惑。

本著問題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理的原則，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處建立了快速反應(yīng)、應(yīng)急處理、問題匯總和研究解決機(jī)制。針對教學(xué)管理、任課教師和學(xué)生不同群體，分別建立了問題反饋和服務(wù)保障微信與QQ群，專人實(shí)時在線響應(yīng)、對接處理線上資源平臺的訴求，全力做好線上教學(xué)質(zhì)量保障服務(wù)。同時，按照校級教學(xué)督導(dǎo)抽查教學(xué)、院部教學(xué)督導(dǎo)普查教學(xué)、班主任與輔導(dǎo)員跟班教學(xué)、學(xué)生信息員與教學(xué)督導(dǎo)每日反饋教學(xué)四重機(jī)制，全方位把控了線上教學(xué)質(zhì)量，基本保證了在線學(xué)習(xí)與線下教學(xué)質(zhì)量等效。

教學(xué)督導(dǎo)實(shí)時反饋上課情況

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處統(tǒng)計(jì)分析每日的線上教學(xué)質(zhì)量情況，要求教學(xué)單位進(jìn)行教師分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、組織學(xué)生交流線上學(xué)習(xí)心得，針對存在問題，提出切實(shí)可行改進(jìn)措施，進(jìn)一步強(qiáng)化線上教學(xué)工作效果。

本次線上授課平臺以釘釘、騰訊會議、學(xué)習(xí)通等為主，微信、qq等方式為輔，形成了網(wǎng)絡(luò)平臺在線授課-推薦教學(xué)視頻自主學(xué)習(xí)-線下輔導(dǎo)互動的三合一教學(xué)模式。

校教學(xué)督導(dǎo)魏諾、曹全喜反饋聽課情況

經(jīng)前期周密計(jì)劃和精心準(zhǔn)備，本次線上教學(xué)活動開展有序，教學(xué)成效反饋較好，實(shí)現(xiàn)了：授課流暢、學(xué)習(xí)氛圍濃烈、師生互動良好、教學(xué)方法契合，教學(xué)與學(xué)習(xí)積極性與主動性高、各教學(xué)單位認(rèn)真組織，教師飽含高度責(zé)任感及高尚師德師風(fēng)，主動作為等效果。這不僅使得師生感受到信息時代強(qiáng)大的交互能力，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的智能魅力，也極大地促進(jìn)了學(xué)校課堂教學(xué)改革，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。