5月31日，我校黨委書記馬智勇在聯(lián)系班級輔導(dǎo)員趙晨玲的陪同下于科技創(chuàng)新實驗室對機械與電氣工程學(xué)院同學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行指導(dǎo)。

黨委書記馬智勇指導(dǎo)機械與電氣工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

馬智勇書記參觀了學(xué)生實驗室和實驗配套設(shè)施。車輛工程2001班學(xué)生向馬智勇書記講解了自己團隊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，有仿生機械手、助殘坡板的自動化以及基于NFC識別系統(tǒng)的輔助駕駛及大數(shù)據(jù)路面系統(tǒng)，學(xué)生分別從每個作品需要的知識點以及運行原理進行詳細解釋，并進行效果展示。

馬智勇書記對學(xué)生創(chuàng)新的作品給予了充分肯定，并指出，要進一步加強創(chuàng)新項目的成果總結(jié)和凝練，充分利用相關(guān)典型案例，將作品逐步具化、細化、升級，展現(xiàn)出一副完美的作品。同時要強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)，引導(dǎo)每個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目突出自身特色和原創(chuàng)性，實現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合。他還指出，團隊協(xié)作用也是非常重要的一部分，要理論聯(lián)系實際，以團隊為單位完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)團隊之間的協(xié)作精神，增強團隊之間的凝聚力。他希望同學(xué)們一定要注意學(xué)科的互補性，增強自己的學(xué)習(xí)能力，思辨能力，在學(xué)習(xí)、競賽過程中能夠逐步磨煉過硬本領(lǐng)，砥礪堅強意志，培養(yǎng)黃金素質(zhì)，為學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展做出力所能及的貢獻。

學(xué)生們認真聽取馬書記的現(xiàn)場指導(dǎo)，并表示，在后期將會進一步完善作品，以更加優(yōu)異的成績來回報學(xué)院以及學(xué)校的大力支持。

此次馬智勇書記對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品的指導(dǎo)，引導(dǎo)了學(xué)生運用所學(xué)知識解相關(guān)問題，使學(xué)生具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，更好的完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，調(diào)動了同學(xué)們的主動性與積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感，牢固樹立同學(xué)們的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，推動該院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作持續(xù)發(fā)展。