為深入貫徹落實全國教育大會精神，深化我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強指導教師賽創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合的項目指導水平，5月23日，馬克思主義學院在校務樓416舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓講座，馬克思主義學院院長段聯(lián)合教授為4位“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導教師代表及16位參訓學生代表作了專題培訓。

段聯(lián)合院長結合自身多年參賽經(jīng)驗對雙創(chuàng)科研論文寫作的一般方法論原則進行了深入解讀。科研論文的寫作水平不僅決定著學術思想表達的準確性、完美性，同時決定著學界對科研主體的思想接受或成果認同程度，決定著思想、成果傳播的廣度與歷久性。段聯(lián)合院長從科研論文選題的要領、論證切入的五個步驟、創(chuàng)新性思維原則、論文寫作中應遵循的原則、論文分析要件和科研論文的一般結構六個方面進行具體的講述，重點對選題的重要性、資料系統(tǒng)性、事實可靠性及手段、方法、成果、觀點、思想的先進性的書面表述進行了討論。

此次培訓師生受益匪淺，幫助指導教師對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有了更加直觀的體會和準確的認知，準確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的潮流和方向，理清創(chuàng)業(yè)思路；也幫助同學們接受到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新思維和新舉措，有效解決了在選題、資料搜集、科學研究、撰寫等過程中遇到的一些困惑和問題，增強了項目團隊的競賽信心，明確了項目的突破方向。