為增強(qiáng)在校大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)意識，幫助學(xué)生掌握常見意外傷害急救技能，提升教師教學(xué)水平，使課程教學(xué)更符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)方針，勞動教育教研室于2022年5月16日上午在3-402教室開展勞動救護(hù)磨課活動?；顒佑蓜趧咏逃萄惺抑魅务R蜜主持，教研室全體教師參加。

 

勞動教育教研室全體教師示范操作心肺復(fù)蘇技術(shù)

本次勞動救護(hù)磨課活動經(jīng)過前期認(rèn)真籌劃，內(nèi)容包括包扎、止血、心肺復(fù)蘇技術(shù)等。首先，馬蜜老師強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)外，大學(xué)生都有可能遇到突發(fā)情況，掌握現(xiàn)場急救知識往往能為患者贏得寶貴時(shí)間并挽救患者生命，且對于喜觀參加野外的學(xué)生來說，包括救護(hù)知識非常實(shí)用。其次，她對心肺復(fù)蘇的操作流程和注意事項(xiàng)進(jìn)行了講解，其他老師逐一示范操作。在此過程中大家互相探討、共同提高。最后，對基本的創(chuàng)傷處理包扎技術(shù)進(jìn)行示范講解，大家分別就簡單對繃帶包扎技術(shù)和三角巾包扎技術(shù)等進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)。

 

勞動教育教研室全體教師示范操作止血包扎技術(shù)

通過磨課活動，全體老師對勞動救護(hù)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致深入的討論，并形成教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)，使教師的教學(xué)水平也得到進(jìn)一步的打磨與提升，教師們均表示獲益匪淺。