近日，中國交通教育研究會公布了《關(guān)于公布中國交通教育研究會2019至2021年度交通教育科學研究優(yōu)秀成果獎獲獎名單的通知》（交教研字〔2022〕11號），我校楊彥柱副教授主持撰寫的《“專業(yè)融合、課程重構(gòu)、平臺共享、模式創(chuàng)新”軌道交通類集群專業(yè)實踐教學體系探索與實踐》研究報告獲評二等獎。

本次研究報告的撰寫是在校長劉建朝教授的精心指導下，教務處聯(lián)合交通運輸學院，對學校軌道交通類專業(yè)集群多年來的人才培養(yǎng)模式改革與實踐教學體系創(chuàng)新進行了全方位的總結(jié)與凝練。該研究報告按照軌道交通類專業(yè)集群優(yōu)勢、實踐課程體系創(chuàng)新、實驗實訓平臺共享、鐵路文化氛圍營造等四個方面進行撰寫，充分彰顯了學校服務鐵路行業(yè)“車、機、工、電、輛”五大系統(tǒng)的學科專業(yè)全覆蓋優(yōu)勢，體現(xiàn)了學?；趹眯腿瞬排囵B(yǎng)目標構(gòu)建的“遞進式、模塊化、全過程”的實踐課程體系，展示了面向現(xiàn)代鐵路崗位需求建設(shè)的實景化實踐共享平臺，以及在校園中廣泛營造的軌道交通特色品牌文化氛圍。