實踐教學是人才培養(yǎng)的重要組成部分，對提高大學生的實踐創(chuàng)新能力和高等教育質量至關重要。新學期開學以來，機械與電氣工程學院緊緊圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，積極完善實踐教學條件，不斷創(chuàng)新實驗教學模式，調動學生的學習積極性和主動性，提高學生的實踐動手能力。

該院構建了機電類專業(yè)交叉融合的實驗課程體系和實驗教學平臺，采用“課堂+企業(yè)專家+實踐”的教學模式，實現了機電理論知識傳授與工程實踐的有機融合，打造了“情景設置、感知體驗、學做結合”的一體化實踐教學模式。   

 

實踐教學現場照片

學院大量開放實驗室，編制富有特色的開放性實驗指導書，積極開展機械創(chuàng)新大賽、成圖大賽、職業(yè)技能競賽等活動，將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目、互聯網+項目與實驗項目、教師的科研項目緊密結合，對學生進行綜合指導，踐行“以學生發(fā)展為中心”的理念，加強教育教學綜合改革，服務學校人才培養(yǎng)定位，突出實踐育人理念，推進第二課堂與第一課堂互動互補、互相促進，構建具有學校特色的實踐育人體系和模式，使得學生的第二課堂開展的有聲有色。

目前，學院學生申報校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、“挑戰(zhàn)杯”數量同比增長30%，開放性實驗數量正逐步增長，學做結合的教學模式取得很好的效果，學院將積極探索人才培養(yǎng)新路徑，以專業(yè)建設為基礎，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為主體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現人才培養(yǎng)供給側和產業(yè)需求側結構要素全方位融合。