我校于2月23日-25日對(duì)2022年第一期新教工開(kāi)展了專題培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由黨委教師工作部、教師發(fā)展中心、人事處聯(lián)合舉辦。黨委書(shū)記馬智勇、李宗嗣教授、韓江水教授、人文與管理學(xué)院院長(zhǎng)趙德利、中興通信學(xué)院副院長(zhǎng)席曉冰、教務(wù)處副處長(zhǎng)楊彥柱、人事處副處長(zhǎng)陳鑫分別進(jìn)行了專題講座。

2月23日上午，李宗嗣教授以《從事教育需要責(zé)任擔(dān)當(dāng) 優(yōu)秀教師不會(huì)憑空而來(lái)》為題作了報(bào)告，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。李宗嗣教授從新時(shí)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)與要求、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、人民教師要堪當(dāng)時(shí)代重任及優(yōu)秀需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奮力拼搏四個(gè)方面進(jìn)行了講述。李宗嗣教授提出作為一名新時(shí)代的教育工作者，要牢記習(xí)近平總書(shū)記的要求，牢記黨中央的囑托，為黨育人，為國(guó)育才，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族大任的時(shí)代接班人，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)希望每一位老師都能做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，努力做一名習(xí)近平總書(shū)記要求的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

李宗嗣教授作報(bào)告

2月23日下午，黨委書(shū)記馬智勇以《加強(qiáng)師德修養(yǎng) 做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范》為主題作了師德專題報(bào)告。韓江水教授圍繞《高校員工須有的認(rèn)知與素質(zhì)》為主題作了報(bào)告。馬智勇書(shū)記圍繞教師師德修養(yǎng)這一主題，從教師為什么講師德、師德的內(nèi)涵、高校教師須遵循的職業(yè)行為準(zhǔn)則、西交院倡導(dǎo)的西交院精神文化四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。馬智勇書(shū)記表示教師是教育工作的中堅(jiān)力量，沒(méi)有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。大學(xué)教師對(duì)學(xué)生承擔(dān)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé)。教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。

黨委書(shū)記馬智勇作報(bào)告

韓江水教授以中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求、教師的使命及角色開(kāi)場(chǎng)，分別從教育與大學(xué)、影響教育質(zhì)量的因素分析、師德的內(nèi)涵、教學(xué)能力與素質(zhì)及教學(xué)藝術(shù)五個(gè)方面對(duì)高校員工須有的認(rèn)知與素質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講述。韓江水教授提出“學(xué)有佳境無(wú)止境，教有良法無(wú)定法”，教師講課的功夫在課外。教師應(yīng)做到教書(shū)和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。

韓江水教授作報(bào)告

2月24日上午，中興通信學(xué)院副院長(zhǎng)席曉冰以《職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力之模型意識(shí)》為主題作了專題報(bào)告，人文與管理學(xué)院院長(zhǎng)趙德利以《青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)》為主題作了報(bào)告。席曉冰副院長(zhǎng)圍繞個(gè)人職業(yè)發(fā)展這個(gè)主題，分別從模型意識(shí)、職業(yè)模型兩大模塊分享了他對(duì)如何塑造個(gè)人職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的理解。

中興通信學(xué)院席曉冰副院長(zhǎng)

趙德利院長(zhǎng)分別從青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)科意識(shí)和研究型人才應(yīng)具備的素養(yǎng)兩大層面進(jìn)行了分析講述。他提出高校教師的教學(xué)與科研是相伴孿生、互動(dòng)同構(gòu)、相向發(fā)展的，青年教師要夯實(shí)自身的專業(yè)素養(yǎng)，處理好教學(xué)與科研的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研互動(dòng)同構(gòu)。

人文與管理學(xué)院趙德利院長(zhǎng)

2月24日下午，教務(wù)處副處長(zhǎng)楊彥柱以《本科教學(xué)工作及重要教學(xué)管理制度》為主題作了報(bào)告。楊彥柱副處長(zhǎng)分別從學(xué)校教學(xué)基本情況、本科教學(xué)工作體系、課堂教學(xué)管理制度、本科教學(xué)研究工作及教學(xué)考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲五大方面對(duì)本科教學(xué)工作及重要教學(xué)管理相關(guān)制度進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

教務(wù)處楊彥柱副處長(zhǎng)

人事處副處長(zhǎng)陳鑫就國(guó)家及學(xué)校人事管理的相關(guān)政策，分別對(duì)學(xué)校的薪資福利、檔案管理、五險(xiǎn)一金及職稱晉升等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。

人事處陳鑫副處長(zhǎng)

2月25日上午，全體新教工參觀了校史館和鐵路文化教育館，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和文化底蘊(yùn)，感受學(xué)校的精神文化。

全體新教工參觀校史館

全體新教工參觀鐵路文化館

本期為期三天的集中培訓(xùn)主要包括思想政治、師德師風(fēng)、職業(yè)素養(yǎng)、政策解讀、校史校情五大模塊，內(nèi)容豐富充實(shí)，為助力新教工更好更快的融入西交院提供了全方位的支持和引導(dǎo)。