學習是學生的根本任務。抓學風、促學習，是教學的核心工作。為了弘揚正氣，培養(yǎng)良好的學風，全面提高人文與管理學院學生的學習質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，經(jīng)人文與管理學院教學指導委員會和黨政聯(lián)席會議2021年4月26日研究決定，在全院本?？茖W生中評選院級學習標兵。通過樹立典型，激發(fā)廣大學生學習的自覺性，營造考研、升本、爭先的學習氛圍。

人文與管理學院召開2020-2021學年學習標兵表彰大會

財務總監(jiān)白菊玲、院長趙德利為學習標兵頒獎

根據(jù)《人文與管理學院關(guān)于評選學習標兵的決定》相關(guān)要求，9月中旬開始，人文與管理學院針對專業(yè)必修課程綜合成績進行評選，共評選出2020-2021學年度學習標兵本科40名（其中專升本3名），?？?5名。公示無異議后，10月13日，人文與管理學院在集賢樓報告廳召開2020-2021學年學習標兵表彰大會。財務總監(jiān)白菊玲、學院領導、教研室主任、輔導員和獲獎學生80余人參加了表彰大會。大會由副院長郝柯羨主持。

會上，副院長郝柯羨宣讀了表彰名單，與會領導對學習標兵進行了頒獎。

學習標兵姬帥發(fā)言

學習標兵姬帥同學從理想的大學生活為切入點，與同學們分享了凌晨時朗朗背書聲，沉浸在書籍的海洋里遨游的喜悅，和無數(shù)個日日夜夜奮筆疾書的學習體會。那一支支用完的筆芯，那一摞摞寫完的習題，那一遍遍背誦的知識點，都是抹不掉的痕跡和一生的財富。正當年少，未來的路還很長，身處在學習氛圍濃厚，校園文化活動豐富的校園生活當中，要去嘗試、去體驗、去發(fā)現(xiàn)自己的潛力。才能一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。

趙德利院長講話

院長趙德利號召全體同學向?qū)W習標兵同學學習，樹立人文與管理學院優(yōu)良學風、把每個學生都培養(yǎng)成合格的畢業(yè)生，努力構(gòu)建一流學院。并提出了三點希望：一是確定目標，專心學習。大學是學生走向社會的橋梁，是學生進入社會前的訓練平臺。希望同學們專心致志，苦心讀書，執(zhí)著追求，既傾心理論學習，甘心做得書呆子，又投身社會實踐，立志成為一個具有專業(yè)特長的人。二是重視基礎理論、基本知識、基本技能，人才培養(yǎng)方案將專業(yè)基礎課更多地安排在一二年級，就是為了讓學生打好專業(yè)理論基礎，鋪墊人才的思想認識基礎，掌握專業(yè)的基本技能。在此基礎上，無論是考研、升本還是社會擇業(yè)，都相對因為基礎扎實而善于變通應用，適應社會需要。三是積極參加社會實踐。學以致用是高校教學的落腳點。學生在專業(yè)理論知識學習和校內(nèi)實訓的基礎上，通過社會實踐可以促進理論與實踐相結(jié)合，提高自身的綜合素質(zhì)和應用能力,從而培養(yǎng)成學生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和適應社會的就業(yè)能力。

財務總監(jiān)白菊玲充分肯定了學習標兵的評選工作，并對同學們寄予了極高的期望，她表示大學課堂是學生人生的加油站，專業(yè)教育是人生旅途的風向標。希望大家能在學習中體會到未來人生的美好與幸福，專心學習、考研、升本，錘煉技能，成就自己追求卓越，創(chuàng)建美好前程！