為進一步提升“雙帶頭人”支部建設(shè)能力，更好發(fā)揮教師黨支部組織教育管理黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的主體作用，實現(xiàn)基層黨建和教學科研工作雙促進雙提高，5月27日-30日，全省高校教師黨支部書記“雙帶頭人”專題研修班在陜西教育干部中心舉辦。我校中興通信學院教師黨支部書記姬冠妮參加專題研修班。    

開班儀式上，省委教育工委副書記陳乃霞出席開班式并講話，陜西教育干部培訓(xùn)中心主任李國良致辭，省委教育工委組織部部長郭強主持了開班式。陳乃霞在講話中對高校教師黨支部建設(shè)以往的工作表示了肯定，同時也指出了亟需解決的問題。陳乃霞強調(diào)，教師黨支部是高校加強黨員教育管理服務(wù)的基本單位，是黨團結(jié)和聯(lián)系廣大教師的橋梁和紐帶，是高校推動發(fā)展、促進和諧的基礎(chǔ)力量。要進一步做好教師黨支部書記“雙帶頭人”工作，一要突出政治建設(shè)，二要圍繞中心工作，三要強化思想引領(lǐng)，四要加強組織建設(shè)，五要相互學習借鑒。希望大家認真學習，積極交流，學用結(jié)合，進一步熟練掌握工作方法，精心設(shè)計活動載體，推動高?；鶎庸ぷ鲗崿F(xiàn)新突破、開創(chuàng)新局面。

本次培訓(xùn)采取專題報告、案例分享、行動學習等形式開展。專題報告環(huán)節(jié)，邀請了理論水平高的黨史專家為學員作了百年黨史學習教育，還邀請了經(jīng)驗豐富的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)、專家為學員做好基層支部黨建工作提供實踐指導(dǎo)；案例分享環(huán)節(jié)邀請已獲批“樣板支部”書記就自己所在支部工作的特色與亮點進行了展示和交流。

本次培訓(xùn)還開設(shè)了“行動學習”課程，邀請國家教育行政學院的三位老師作為催化師組織引導(dǎo)行動學習中的結(jié)構(gòu)化研討課程。該環(huán)節(jié)將學員分成三個大組、十二個小組組織教學。通過使用頭腦風暴法、行為事件訪談法、團隊列名法等學習方法，查找支部建設(shè)工作中的存在的問題和深層次原因，按照這些問題和原因的邏輯關(guān)系繪制“魚骨圖”和“問題樹”，再逐一討論研究解決對策，并制定提升支部建設(shè)能力的行動方案。

最后，各小組通過圖文并茂的方式匯報了各自擬定的“提升支部建設(shè)能力”行動計劃， 其他小組運用“四副眼鏡”研討工具進行可行性論證，還通過故事會分享“雙帶頭人”管理能力全面提升的經(jīng)驗做法，智慧的火花不斷碰撞…

結(jié)構(gòu)化研討的各環(huán)節(jié)嚴謹相扣，聽學做相融合，參訓(xùn)學員主動融入，積極交流，合作探討，不僅形成了支部建設(shè)能力提升的工作方案，同時初步學會了用“行動學習”分析問題、解決問題的方法。大家對這樣的學習方法反響熱烈，有的學員認為，這樣的培訓(xùn)具有系統(tǒng)的培訓(xùn)設(shè)計，創(chuàng)新了學習方式，充分調(diào)動了所有學員的學習積極性，加強了團隊協(xié)作培訓(xùn)，學到了寶貴的工作經(jīng)驗；有學員說，這種培訓(xùn)模式針對性強，對實際工作中面臨的問題能夠研討出新的解決方案，有創(chuàng)新，可執(zhí)行，落地、實操性強；還有學員說，這樣的培訓(xùn)方式使大家可以聚焦問題，解決問題，分析對策，讓培訓(xùn)變成了思考，比只聽講座更有收獲。

通過學習，大家一致認為，本次培訓(xùn)很高效，內(nèi)容豐富實用，對于指導(dǎo)和推動工作具有重要意義，期待今后還能有更多的機會參與行動學習的培訓(xùn)課程。

我校中興通信學院教師黨支部書記姬冠妮參加全省高校教師黨支部書記“雙帶頭人”專題研修班