為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)長導(dǎo)師制工作更快更好開展，交通運輸學(xué)院學(xué)長導(dǎo)師團(tuán)隊充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，對低年級的思想引領(lǐng)、專業(yè)學(xué)習(xí)等方面起到榜樣示范引領(lǐng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)長導(dǎo)師多舉措推進(jìn)朋輩互助共成長，也是學(xué)院三全育人工作的進(jìn)一步落實。

——舉辦“講”出智慧“題”煉精彩“博學(xué)杯”講題大賽。為進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)知識能力，增強(qiáng)專業(yè)自信，該院學(xué)長導(dǎo)師團(tuán)隊舉辦“講”出智慧、“題”煉精彩，“博學(xué)杯”講題大賽。大賽經(jīng)歷了報名、初賽、決賽三個階段，共有十余名同學(xué)進(jìn)入決賽。參賽選手們準(zhǔn)備充分，臺風(fēng)穩(wěn)健，聲音洪亮，思路清晰，語言幽默詼諧，在講題過程中加入創(chuàng)新元素，贏得觀眾陣陣掌聲。決賽邀請代雪珍老師和王娟老師擔(dān)任評委，兩位老師從思維邏輯、表達(dá)能力等多方面進(jìn)行點評打分，指出選手們的優(yōu)點與不足，進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。此次比賽體現(xiàn)了該院良好的學(xué)風(fēng)以及學(xué)生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力舉措和培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有力支撐。

---通過線上互助活動多維度促進(jìn)朋輩交流。該院通過重點打造解憂郵箱，搭建傾訴、答疑的平臺，加強(qiáng)朋輩交流互動，高頻次不間斷地對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理等方面的困惑，及時了解、及時解決，并定期進(jìn)行意見調(diào)查，根據(jù)反饋結(jié)果不斷調(diào)整學(xué)長導(dǎo)師的工作導(dǎo)向，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，發(fā)揮朋輩教育榜樣示范力量，助力學(xué)院學(xué)生健康成長。

——持續(xù)開展自習(xí)進(jìn)班輔導(dǎo)做好學(xué)科“加油站”工作。該院加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)長導(dǎo)師團(tuán)隊堅持開展自習(xí)進(jìn)班講解知識難點、傳授學(xué)習(xí)方法、解析重難點題型，傾情分享學(xué)習(xí)筆記，引導(dǎo)學(xué)業(yè)成長。通過“單詞打卡”日常督促學(xué)生記憶英語單詞，課后“趁熱打鐵”對當(dāng)天的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)與答疑等舉措來加強(qiáng)學(xué)生的知識儲備，促進(jìn)學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。同時也及時關(guān)注同學(xué)生活狀態(tài)，切實做到心理疏導(dǎo)，思想引導(dǎo)的職責(zé)，凝心聚力營造良好學(xué)風(fēng)。