為科學(xué)開(kāi)展心理健康教育工作，逐步完善心理健康教育和咨詢(xún)服務(wù)陣地建設(shè)，提高學(xué)生心理健康水平，有效解決學(xué)生思想和心理問(wèn)題，充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院心理健康工作站、輔導(dǎo)員、班主任等育人主體的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化心理育人功能，土木工程學(xué)院不斷推進(jìn)心理健康服務(wù)陣地建設(shè)，提升學(xué)生心理健康服務(wù)水平，切實(shí)做好心理健康教育工作。

土木工程學(xué)院舉行心理健康工作站揭牌儀式

——舉行心理健康工作站揭牌儀式。4月12日下午，土木工程學(xué)院在教學(xué)樓舉行心理健康工作站揭牌儀式，該院黨總支書(shū)記兼副院長(zhǎng)、心理健康工作站站長(zhǎng)王鵬、工作人員及輔導(dǎo)員代表參加揭牌儀式。儀式上，王鵬書(shū)記指出，大學(xué)生心理健康教育是高校學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)是衡量大學(xué)生心理教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，心理健康教育工作也一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)，心理健康工作站要制定工作制度及各級(jí)工作人員職責(zé)，工作要形成日、周、月、學(xué)期、年的匯報(bào)、總結(jié)機(jī)制；對(duì)于大學(xué)生的心理健康教育，要注重育心與育德相結(jié)合，從篩查預(yù)防、談心談話(huà)、教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、平臺(tái)保障五個(gè)方面構(gòu)建“五位一體”的工作格局；要重點(diǎn)關(guān)注、疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題，減少學(xué)生心理危機(jī)事件發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。該院以心理健康工作站揭牌為契機(jī)，將不斷優(yōu)化陣地建設(shè)、聚合心理服務(wù)，落實(shí)落細(xì)心理健康教育工作，扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”，不斷提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)，打造心理服務(wù)品牌。

土木工程學(xué)院召開(kāi)心理健康教育工作專(zhuān)題會(huì)議

——召開(kāi)心理健康教育工作專(zhuān)題會(huì)議。4月19日晚上，土木工程學(xué)院在崇德樓1-310辦公室召開(kāi)心理健康教育工作專(zhuān)題會(huì)議，全體輔導(dǎo)員參加會(huì)議，會(huì)議由黨總支書(shū)記兼副院長(zhǎng)王鵬主持。會(huì)上，王鵬書(shū)記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期學(xué)生心理狀況排查工作，要根據(jù)學(xué)生心理狀況排查結(jié)果，建立分級(jí)預(yù)警機(jī)制，采取及時(shí)調(diào)適、持續(xù)關(guān)注、推薦就醫(yī)、危機(jī)預(yù)警等方式，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生建立心理檔案，一人一檔，結(jié)對(duì)幫扶建立談話(huà)機(jī)制，做好學(xué)生的心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，爭(zhēng)取取得實(shí)效。會(huì)議討論了下一階段心理健康工作站的工作任務(wù)以及心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽安排。會(huì)議要求，要進(jìn)一步提高對(duì)抓好大學(xué)生心理健康教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，確保學(xué)院安全穩(wěn)定工作；扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作，創(chuàng)新工作思路，講究方式方法，針對(duì)性的開(kāi)展宣傳教育；不斷完善二級(jí)心理健康工作站建設(shè)，提升學(xué)生心理健康服務(wù)水平。

土木工程學(xué)院舉辦心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽

——舉辦心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽。近期，土木工程學(xué)院舉辦了心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽，本次比賽由初賽和復(fù)賽組成。在初賽階段，共計(jì)267名同學(xué)報(bào)名參加比賽，參賽同學(xué)利用個(gè)人微信掃碼進(jìn)入“線(xiàn)上”競(jìng)賽題庫(kù)答題，內(nèi)容涵蓋普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理健康教育相關(guān)知識(shí)等。4月19日晚上，該院在崇德樓2-501教室舉辦心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽，該院黨總支書(shū)記兼副院長(zhǎng)王鵬、輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)觀賽，學(xué)校心理咨詢(xún)中心老師張娟和心理工作站老師擔(dān)任評(píng)委。復(fù)賽共計(jì)有33名同學(xué)分11組參加，比賽由必答題、搶答題、案例分析三個(gè)環(huán)節(jié)組成。通過(guò)綜合統(tǒng)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)的成績(jī)，以工程造價(jià)1904班鄭萌為組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第一名，以土木工程1802班陳威旭為組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第二名，共計(jì)6名同學(xué)進(jìn)入學(xué)校決賽。最后，該院在參加學(xué)校第一屆心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

土木工程學(xué)院學(xué)生代表參觀學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心

——參觀學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校心理健康教育結(jié)構(gòu)及咨詢(xún)工作的了解，4月26日下午，土木工程學(xué)院組織學(xué)生代表前往學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心參觀學(xué)習(xí)，該院心理輔導(dǎo)員任夢(mèng)陽(yáng)老師帶隊(duì)，學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)人張娟老師接待并為其講解。張娟老師從心理健康教育與咨詢(xún)中心的工作人員構(gòu)成、不同場(chǎng)所布局、設(shè)備使用及心理健康教育工作原則等幾方面介紹了我校心理健康教育工作。同時(shí)，張娟老師強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建“校-學(xué)院-班級(jí)-宿舍”四級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和建立大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制在大學(xué)生心理健康教育工作中的重要性。她希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中互幫互助，注重朋輩間的輔導(dǎo)，注重個(gè)體自我意識(shí)的覺(jué)醒，從集體中感受愛(ài)的力量，共同做好學(xué)生心理健康教育工作。