為進一步加強專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校于2021年4月23-24日對交通運輸、電氣工程及其自動化、通信工程、軌道交通信號與控制、車輛工程、交通工程、機械設(shè)計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程、工程造價、物流管理、財務(wù)管理11個專業(yè)開展了專業(yè)評估工作。學校邀請了陜西省高校專業(yè)教學指導委員會秘書長、西安科技大學副校長王貴榮教授為組長、陜西中醫(yī)藥大學原副校長王瑞輝教授、陜西科技大學校長助理（原教務(wù)處長）鄭恩讓教授、西安郵電大學教務(wù)處原處長樊相宇教授、西安石油大學評估中心主任（原教務(wù)處長）吳偉教授、西安工業(yè)大學國家級電工電子實驗示范中心主任（原教務(wù)處長）齊華教授等專家為成員的專家組對我校11個本科專業(yè)進行了校內(nèi)現(xiàn)場評估。評估期間，專家們深入各學院有關(guān)專業(yè)，聽取專業(yè)負責人自評匯報，進行了專家質(zhì)疑提問及答疑，考察了實驗室及實踐教學場所，查閱了教學材料，抽查了畢業(yè)論文（設(shè)計）和試卷，召開教師、學生代表座談會。

4月24日下午，學校在校務(wù)樓第二會議室召開了專業(yè)評估意見反饋會。6位專家分別評價了各專業(yè)的建設(shè)情況。一方面，充分肯定了各專業(yè)發(fā)展定位、人才培養(yǎng)方案、師資隊伍建設(shè)、教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學管理建設(shè)等方面所做的工作和取得的成績；另一方面，也指出了專業(yè)建設(shè)中存在的問題和不足之處。專家組組長王貴榮教授代表專家組對本次專業(yè)評估做了總結(jié)，一是交通運輸特色鮮明，發(fā)展態(tài)勢良好；二是教師敬業(yè)愛崗，教學環(huán)節(jié)落實基本到位；三是重視實踐教學，積極建設(shè)以校內(nèi)自建為主、校企結(jié)合為輔的實習實踐基地，較好地滿足了實踐教學要求；四是教學管理規(guī)范。教學管理制度較為齊全，培養(yǎng)方案適時修訂，畢業(yè)設(shè)計（論文）、試卷格式基本規(guī)范。存在的共性問題一是師資隊伍有待加強；二是校企合作有待加強；三是教學投入有待加強；四是個別專業(yè)發(fā)展定位不夠清晰，以學生為中心的理念尚需在全校上下進一步強化和落實；五是教學質(zhì)量保障體系有待進一步完善。對此，他提出了六點改進措施及建議：一是加大投入，完善機制，切實加強教師隊伍建設(shè)；二是深入推進校企合作；三是加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；四是優(yōu)化專業(yè)布局；五是完善教學質(zhì)量保障體系；六是加強實驗室、實習基地建設(shè)，積極組織學生參加各級各類競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

執(zhí)行校長黃新民代表學校作了表態(tài)發(fā)言，對各位評估專家不辭辛苦，以高度認真負責的態(tài)度，準確為我校專業(yè)建設(shè)把脈診斷、查找問題、出謀劃策表示感謝。希望以此為契機，更新教育理念、強化質(zhì)量意識，通過這次評估達到自我評價、自我監(jiān)督、自我保障和提高教學質(zhì)量的目的。他要求，各有關(guān)專業(yè)要根據(jù)評估中發(fā)現(xiàn)的不足和問題，結(jié)合專家的意見和建議，分門別類梳理，逐條逐項研究，形成整改方案，扎實整改，進一步明確專業(yè)定位、加強師資隊伍建設(shè)、改善教學條件、規(guī)范教學管理、完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

校長王志剛在講話中，就如何加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，強調(diào)應(yīng)當做到“十個必須”：一是必須深刻認識專業(yè)建設(shè)在學校建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)中的重要意義和作用；二是必須明確專業(yè)定位，理清專業(yè)發(fā)展思路；三是必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立專業(yè)建設(shè)新理念；四是必須優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加強校企合作產(chǎn)教融合協(xié)同育人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；五是必須加強專業(yè)教學團隊建設(shè)；六是必須加強專業(yè)教學條件建設(shè)，特別是實驗室和實踐教學基地建設(shè)；七是必須優(yōu)化專業(yè)治理結(jié)構(gòu)，健全教學管理制度，完善專業(yè)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系；八是必須重視和加強專業(yè)特色培育和凝練，建設(shè)特色鮮明的專業(yè)文化和質(zhì)量文化；九是必須重視和加強專業(yè)達標建設(shè)，定期舉行專業(yè)評估和課程評估，通過評估達到以評促建、以評促改、以評促管的效果；十是必須認識和處理好三個關(guān)系：專業(yè)建設(shè)和學科建設(shè)的關(guān)系、專業(yè)建設(shè)和教學評建的關(guān)系、專業(yè)建設(shè)和申報專業(yè)認證之間的關(guān)系。

反饋會后，學校將根據(jù)專家意見積極組織整改，持續(xù)提高專業(yè)建設(shè)水平。