人文與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開學(xué)第一課圍繞安全與健康教育，從常態(tài)化疫情防控、衛(wèi)生和健康教育、學(xué)習(xí)三個(gè)方面召開新學(xué)期主題班會(huì)。

人文與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開展“開學(xué)第一課”主題班會(huì)

——關(guān)注疫情。安全始終是學(xué)生管理的紅線和底線。輔導(dǎo)員老師從疫情防控背景出發(fā)，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)好勤洗手勤打掃、多消毒多通風(fēng)、“一米線”、“公筷制”等良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式；號(hào)召學(xué)生維持教室、宿舍、餐廳等公共衛(wèi)生和秩序；引領(lǐng)學(xué)生樹立常態(tài)化疫情防控的警惕性和防范意識(shí)。此外，輔導(dǎo)員補(bǔ)充了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、宿舍安全等注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了校規(guī)校紀(jì)、宿舍紀(jì)律等問(wèn)題；對(duì)開學(xué)上課要求做了具體的安排和部署。

——養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)講，只有一次。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義，習(xí)慣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的生活。良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式是預(yù)防傳染病簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)、有效的方法。輔導(dǎo)員通過(guò)鮮活事例，教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)趁少年時(shí)多發(fā)奮、多學(xué)習(xí)、多鉆研，激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

——講學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員通過(guò)上學(xué)期的考試情況，分析成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生要珍惜校園時(shí)光發(fā)奮讀書、學(xué)有專長(zhǎng)。以“孺子牛、拓荒牛、老黃?！钡娜＞珰馍瘢μ嵘约?，積極進(jìn)取。在新學(xué)期開好頭，起好步、樹雄心、立大志、見行動(dòng)。

學(xué)生表示，“開學(xué)第一課”使人受益匪淺，學(xué)生聽得非常認(rèn)真，這既是一堂主題班會(huì)，也是人生輔導(dǎo)課。