為進一步提升教師師德師風、教學能力和業(yè)務水平，促進我校本科教學質(zhì)量提升，學校人事處、教師發(fā)展中心以“教師教學能力提升”為主題，于1月27日——1月29日在集賢樓二樓多功能報告廳，對全體教師進行了為期三天的集中培訓，西安工程大學教務處處長萬明教授、西安文理學院趙精兵教授、西安工業(yè)大學馮婷副教授、西安工業(yè)大學蘭小毅副教授、陜西師范大學傅鋼善教授、西安科技大學原副校長韓江水教授分別作了專題講座。李博飛副校長、朱東霞常務副處長分別主持了報告會。

1月27日上午，西安工程大學教務處處長萬明教授以《熟悉教學制度，規(guī)范教學行為，潛心教書育人，爭做優(yōu)秀教師》為題作了報告，萬明教授從六個方面進行了講述：一是闡述了當前高等教育的形勢，他指出中國的高等教育邁入提高質(zhì)量的新時代，近三年來我國的高等教育迎來了前所未有的新形勢；二是本科教學管理體系；三是教師教學行為規(guī)范，他認為高校具有人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承及服務社會四大功能，教師就是實現(xiàn)這個功能的群體，立德樹人、教書育人是教師最重要的職責，科學研究必須要反哺教學；四是教學運行機制體制，他提出應嚴格新教師助教制度、開課試講制度，堅持教授為本科生上課制度、領導干部聽課制度，嚴格教學事故認定和處理；五是如何進行專業(yè)建設，他提出專業(yè)建設是教學基本建設的重要環(huán)節(jié)之一，專業(yè)建設具體體現(xiàn)在教材建設、課程建設、課堂建設、雙創(chuàng)教育、教學研究項目與優(yōu)秀教學成果、教學團隊建設等方面；六是好教師的幾點標準，他認為好老師應該熟悉教學制度、規(guī)范教學行為、潛心教書育人。

西安工程大學教務處處長萬明教授作報告

1月27日下午，西安文理學院趙精兵教授圍繞《現(xiàn)代教學藝術》的主題作了專題報告，趙教授用幽默詼諧的語言分享了他對教學藝術的理解。他認為“感悟、體驗、示范、引領、傳授知識、開闊視野、啟發(fā)思維、美的享受、美學”將成為未來教育學。他提出“團隊+系統(tǒng)+趨勢=成功”，系統(tǒng)即硬件條件，趨勢即教師要具有前瞻性、時代性、創(chuàng)造性，要貼近學生、貼近實際、貼近生活，要形成自己獨特的個性、特色；其次學以致用、內(nèi)化于心、外化于行是有效教學的關鍵，教育的美在于沒有教育的痕跡，處處留心皆教學。

西安文理學院趙精兵教授作報告

1月28日上午，西安工業(yè)大學馮婷副教授為大家作了《重師德、練師能、鑄師魂》的專題報告。首先，馮教授以習近平總書記對做“四有”好老師的要求為切入點，詳細的解讀了好老師的要求和標準。接著，馮老師聚焦教師的師德師風建設，分享了她的理解和感悟。她認為教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，師德是教師最重要的素質(zhì)，在新形勢的要求下教師們更應踐行教師職業(yè)道德。最后，馮教授就師德師風提出了六點要求：一是“一個忠誠”，即忠誠黨的教育事業(yè)；二是“兩個服從”，即服從大局、服從領導；三是“三個熱愛”，即熱愛學校、熱愛班級、熱愛學生；四是“四個關系”，即家務與工作的關系、份內(nèi)工作與份外工作的關系、吃虧與便宜的關系、提出意見與尊重人格的關系；五是“五個自覺”，即自覺學習、自覺守紀、自覺清廉、自覺共事、自覺創(chuàng)新；六是“六個意識”，即師表為范――師表意識，德育為首――育人意識，容人為懷――胸襟意識，教學為主――課堂意識，質(zhì)量為上――質(zhì)量意識，自省為本――自省意識。

西安工業(yè)大學馮婷副教授作報告

1月28日下午，西安工業(yè)大學蘭小毅副教授就《在線課程建設與線上線下混合式教學模式創(chuàng)新》作了專題報告。蘭教授以目前教學上存在的問題出發(fā)，提出教師應創(chuàng)新教學模式，開展線上線下混合式教學，建設自己的線上課程，服務于混合式教學。其次，蘭教授以自己負責的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學》金課的建設和教學為例，分別從創(chuàng)新課程建設的10年、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學慕課建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學慕課運行情況及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)混合式教學模式四個方面分享了自己的理解和經(jīng)驗。

西安工業(yè)大學蘭小毅副教授作報告

1月29日上午，陜西師范大學傅鋼善教授圍繞《國家級線上線下混合式一流課程實施策略》作了報告。首先，傅教授對國家建設的五大類一流課程、金課建設以及線上線下混合式一流課程申報書的關注點作了詳細的講解。接著，傅教授從線上線下混合課程內(nèi)涵分析、線上線下教學的差異化分析、線上線下混合教學資源保障、線上線下混合教學實踐研究四個方面進行了講授。

陜西師范大學教授傅鋼善教授作報告

1月29日下午，原西安科技大學副校長、西安翻譯學院校長韓江水教授以《合格評估方案釋疑》為題作了報告，韓教授聚焦本科合格評估工作，就辦學要素、評估的要點及評估指標作了全面的解讀，并提出了意見和建議。

原西安科技大學副校長、西安翻譯學院校長韓江水教授作報告

培訓會上，專家和學者們將多年的教學技能及經(jīng)驗耐心傳授，現(xiàn)場互動頻繁，氣氛熱烈。本次教學能力提升專題培訓內(nèi)容豐富多樣、針對性強，促進了我校教師教育教學能力的提升，有利于推動學校教學改革。講座結束后，我校教師均表示深受啟發(fā)，紛紛表示在以后的教學工作中會學以致用，不斷加強自身修養(yǎng)，切實提高教育教學能力，并以飽滿的熱情和充足的準備投入到教育教學工作中去。

我校教師教學能力提升系列培訓