近日，人文與經(jīng)濟管理學院學長導師團以提高學生知識儲備和學習能力為基礎，通過開展系列學習相關活動，深入培養(yǎng)學生自主學習、主動學習的良好品質(zhì)，著力培養(yǎng)學生學習主動性。

——開展“計算機基礎”專項復習。對于文科生來說，學懂弄通計算機基礎這門課，比起理科生來說更加困難一些。針對這一情況，為讓學生熟悉計算機基礎的考試題型和上機操作技巧，近日，該院對部分2020級班級召開計算機基礎期末專項復習會，對計算機基礎考試的題型、內(nèi)容以及答題技巧三個方面進行了講解，通過講解例題讓學生在實踐中找到復習方法和答題技巧。

——開展英語單詞應用比賽活動。為提高同學們學習英語的積極性，認真有效的復習大學英語，學長導師團于12月22日開展了英語單詞應用比賽活動。通過對英語單詞的快速翻譯和短語的翻譯和聽寫，考察學生對詞匯的掌握程度及應用能力，鍛煉英語水平，提升單詞檢索能力，通過聽寫更好的理解單詞，也在理解記憶中熟悉單詞。

——開展視唱比賽。為提升音樂學專業(yè)基礎理論教學工作，提升專業(yè)課的趣味性，提高學生對歌曲演唱的熱情及演唱水平，12月24日，音樂學2020級學生在A112舉辦了音樂視唱比賽。比賽要求學生在規(guī)定的曲目里進行抽簽（教材范圍內(nèi)的歌曲），參賽學生比賽時必須按照原譜、用手口一致，邊唱邊打拍子的方式演唱旋律。此次比賽是對音樂學專業(yè)學生一學期學習成果的考核，也是對基本技能水準的一次抽查考核，視唱能力是歌曲彈唱與表演等音樂課程需要的一項基本技能，也是一名合格的音樂學專業(yè)學生必須具備的技能。