為充分發(fā)揮高年級學長導師的作用，更好的傳遞學習方法，幫助低年級學生規(guī)劃大學生活，明確學習目標，土木工程學院學長導師團隊多形式開展系列活動，助力學生學業(yè)成長。

土木工程學院開展“思維碰撞求真知，視野拓展長才華”主題交流會

——開展“思維碰撞求真知，視野拓展長才華”主題交流會。12月10日晚，土木工程學院王春霞、汪格戈、卓華偉三位學長導師在B-307教室組織開展了“思維碰撞求真知，視野拓展長才華”主題交流會。交流會上，學長導師卓華偉以一個趣味思考題引入，讓同學們開發(fā)腦洞，暢所欲言，講述創(chuàng)意的重要性，引導學生不僅要掌握解題技巧，更要懂得靈活變通。在同學們的積極配合下，思考題以多種形式被解答，成功地將同學們的思維與興趣調(diào)動起來。美國心里學家布魯納說：“最好的學習動機，乃是對所學材料本身發(fā)生興趣?！睂W長導師王春霞精心選擇形式新穎的內(nèi)容，如：趣味數(shù)學題，數(shù)學謎語等，通過趣味數(shù)學題展示，讓同學們感受到不光需要數(shù)學知識,還需要同學們結(jié)合生活常識,大開腦洞想答案。通過此次活動，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)新事物的思維，提高觀察和解決問題的能力，同時，也為以后更好的參加學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項目打下基礎。

土木工程學院開展“頭腦風暴”創(chuàng)意沙龍活動

——開展“頭腦風暴”創(chuàng)意沙龍活動。為了提高學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的了解，鍛煉創(chuàng)新思維能力，更好的挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，12月14日晚，土木工程學院學長導師李皓和鄭高組織開展了“頭腦風暴”創(chuàng)意沙龍活動?；顒又?，學長導師李皓介紹了參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題要求，并詳細解析了項目申報技巧，分享自己參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)驗和想法。最后，結(jié)合一個項目設想，同學們現(xiàn)場討論，在分析可行性的同時，提出創(chuàng)新性的想法。此次創(chuàng)意沙龍活動的開展為2021年“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃做好前期準備工作。

土木工程學院開展“瘋狂英語” I wanna try 聽力交流會

——開展“瘋狂英語” I wanna try 聽力交流會。英語聽力是大學生英語四級考試中十分重要的一部分，為了更好地引導學生掌握聽力做題的有效方法，12月15日晚，土木工程學院學長導師魏銘言和趙茗悅在B-305教室組織開展了“瘋狂英語” I wanna try 聽力交流會。在交流會上，學長導師主要從三個方面介紹了練習聽力的方法。第一部分是語塊化練習，練習整段聽力時不能只注重逐個單詞的意思，要以語塊為單位進行聽說讀寫；第二部分即回音法練習，這一部分的重點就是需要提高記憶一段話的能力；最后一部分是意會法練習，平時多聽多練，增強語感。最后，通過播放兩段TED英文演講視頻，方便同學們加深對標準英語聽力的了解。提醒同學們在課余時間一定要自主練習英語聽力，只有通過多加練習，才能快速提升聽力水平，助力英語四級考試順利通過。