8月11日上午,西北工業(yè)大學(xué)張瑩副教授、西安理工大學(xué)張玲副教授應(yīng)我校邀請，在學(xué)術(shù)報告廳進行課堂教學(xué)競賽示范及比賽經(jīng)驗交流分享。副校長支希哲、謝金寶及全體教師參加會議，會議由校長助理兼教務(wù)處處長何欽象主持。

會上，張瑩副教授針對青年教師備戰(zhàn)講課比賽中存在的問題與各種困惑，結(jié)合自身多次教學(xué)比賽獲獎經(jīng)歷，從“賽前準備”、“賽場發(fā)揮”、“教學(xué)反思”、“教學(xué)語言與教態(tài)”等關(guān)鍵比賽環(huán)節(jié)分享講課比賽備戰(zhàn)經(jīng)驗。她強調(diào)，在進行學(xué)情分析時，既要注重傳統(tǒng)意義上的學(xué)生已有知識經(jīng)驗分析、學(xué)生年齡及認知特點分析、學(xué)生學(xué)習能力及特點分析，還應(yīng)關(guān)注教情分析；在教學(xué)內(nèi)容與過程環(huán)節(jié)，要注重教學(xué)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，繪制教學(xué)內(nèi)容關(guān)系圖，從而達到更好的教學(xué)效果。

張瑩副教授在報告會上分享經(jīng)驗

張玲副教授對教學(xué)目標表述的問題及規(guī)范進行了介紹，提出應(yīng)以學(xué)生為教學(xué)目標的行為主體；介紹了課程思政要素的體現(xiàn)及切入點；提出教學(xué)過程設(shè)計要注重詳略得當。兩位教師通過示范課再現(xiàn)自己的參賽課程，展示了教學(xué)設(shè)計各環(huán)節(jié)在具體課程實踐中的運用，并與參會教師一起對教學(xué)設(shè)計再次進行了反思。通過此次活動，對我校青年教師教學(xué)能力的提升具有重要意義。

張玲副教授在報告會上分享經(jīng)驗

副校長支希哲在總結(jié)講話中指出，此次活動是我校“中青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量提升月”系列活動之一，感謝張瑩、張玲兩位教師分享寶貴的經(jīng)驗。全體教師要在今后的教學(xué)過程中見賢思齊，向兩位老師學(xué)習，汲取好的經(jīng)驗；要進一步合理設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，注重發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的作用，不斷改進教學(xué)方式、方法，增強授課效果，提高教學(xué)能力和水平，努力成為優(yōu)秀的、學(xué)生滿意和信任的好教師。