為保障我校日常教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,了解復(fù)課后線上線下教學(xué)的有效銜接情況,近日,各二級(jí)學(xué)院陸續(xù)組織召開了師生座談會(huì)。
【人文與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院】5月22日,人文與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院召開了教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。教務(wù)處吳釗老師同該院領(lǐng)導(dǎo)班子、師生代表共同參加了座談會(huì)。
人文與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院召開師生座談會(huì)
教師座談會(huì)上,教師代表們圍繞線上線下銜接的問題上,從教風(fēng)學(xué)風(fēng)、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)保障等方面,有針對(duì)性的提出了意見和建議。該院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真做筆記,對(duì)可以當(dāng)場(chǎng)予以了回答和解決,對(duì)暫時(shí)不能解決的問題,做了分析和研討。該院趙德利院長(zhǎng)充分肯定了開學(xué)復(fù)課各項(xiàng)工作,對(duì)正在參加京東物流櫻桃節(jié)校園創(chuàng)業(yè)大賽的指導(dǎo)老師表示了慰問,希望大家在實(shí)踐教學(xué)方面做出更大的業(yè)績(jī)。
學(xué)生座談會(huì)上,學(xué)生代表們圍繞線上線下教學(xué)、學(xué)生工作、學(xué)風(fēng)等情況,就本科生畢業(yè)論文答辯、線下串講、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專升本和考研、初級(jí)會(huì)計(jì)資格證培訓(xùn)、人才培養(yǎng)方案修訂等問題進(jìn)行了詢問,該院領(lǐng)導(dǎo)班子給予了回答。
通過此次師生座談會(huì),對(duì)教師教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題進(jìn)行了收集,在以后的工作中將進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和提高。
【電氣工程學(xué)院】5月20日下午,電氣工程學(xué)院召開了師生座談會(huì)。該院院長(zhǎng)李銀興,副院長(zhǎng)任小文、馮征,校質(zhì)評(píng)處閆蒙老師,全體輔導(dǎo)員及各班學(xué)生代表參加會(huì)議。
電氣工程學(xué)院召開師生座談會(huì)
與會(huì)學(xué)生代表積極發(fā)言,對(duì)任課老師的線上教學(xué)工作予以肯定,對(duì)具有特色的教學(xué)方法和互動(dòng)模式表示贊賞。學(xué)生代表在廣泛征集班上學(xué)生意見與建議的基礎(chǔ)上,在課程設(shè)置、教學(xué)方式、師生互動(dòng)、考勤與評(píng)價(jià)等方面提出了諸多意見和建議。
該院院長(zhǎng)李銀興教授對(duì)同學(xué)們提出的意見和建議給予耐心解答。他強(qiáng)調(diào),作為電氣工程學(xué)院的一份子,作為班級(jí)里的班干部,要努力帶動(dòng)班級(jí)成員搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),積極參加學(xué)院和學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽,豐富大學(xué)生活,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院省級(jí)一流學(xué)科建設(shè),做好評(píng)建工作,以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促整。
會(huì)上,該院副院長(zhǎng)任小文、馮征,學(xué)管秘書王新煥及質(zhì)評(píng)處閆蒙老師分別作了發(fā)言。本次座談會(huì)暢通了師生間的交流,搭建了良性互動(dòng)的平臺(tái),了解了教學(xué)工作尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作方面存在的問題,為電氣工程學(xué)院推動(dòng)教學(xué)改革的深入開展奠定良好的基礎(chǔ)。
【機(jī)械工程學(xué)院】5月16日,機(jī)械工程學(xué)院召開了期中教學(xué)檢查座談會(huì)。會(huì)議由該院院長(zhǎng)宋建業(yè)主持,質(zhì)評(píng)處副處長(zhǎng)趙鐵牛、教務(wù)處張東及該院全體教職工參加了座談會(huì)。
該院院長(zhǎng)宋建業(yè)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,并對(duì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室利用率、教學(xué)大綱的完善、實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)核查等具體工作做了統(tǒng)一安排。都娟麗老師根據(jù)線上教學(xué),總結(jié)了不足之處,強(qiáng)調(diào)了線上和線下教學(xué)工作的結(jié)合。質(zhì)評(píng)處副處長(zhǎng)趙鐵牛希望老師們對(duì)線上教學(xué)工作總結(jié),利用互聯(lián)網(wǎng)共建共享的,爭(zhēng)取建立軌道交通線上精品課程。期間,參加座談會(huì)的老師們進(jìn)行線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,互相探討、學(xué)習(xí)。此次會(huì)議,為開啟機(jī)械工程學(xué)院線下教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
5月27日下午,該院在B309教室召開2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)。該院院長(zhǎng)宋建業(yè),黨總支書記張莉,副院長(zhǎng)都娟麗,辦公室主任賈偉,團(tuán)總支書記趙晨玲老師及18級(jí)、19級(jí)各班團(tuán)支書、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和學(xué)生代表參加了座談會(huì)。會(huì)議由都娟麗主持。
座談中,各班同學(xué)代表積極發(fā)言、氣氛熱烈。在錯(cuò)峰上下課、錯(cuò)峰就餐、教學(xué)樓多媒體設(shè)備資源合理利用、自習(xí)室合理安排調(diào)整、圖書館開放時(shí)間等方面提出了好的意見和建議。對(duì)于學(xué)生代表所說的各項(xiàng)問題,幾位老師都做了詳細(xì)記錄并耐心解答。
宋建業(yè)教授表示將上述問題會(huì)進(jìn)行梳理、整合上報(bào)于學(xué)校,學(xué)校會(huì)堅(jiān)持以學(xué)生為本,尊重學(xué)生,進(jìn)行精細(xì)化管理,全方面提升育人環(huán)境,讓同學(xué)們更好地成長(zhǎng)。
【土木工程學(xué)院】5月22日下午和26日下午,土木工程學(xué)院分別召開了教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì),該院院長(zhǎng)鄧友生、黨總支書記兼副院長(zhǎng)王鵬、院長(zhǎng)助理?xiàng)钊鹁?、部分教師和學(xué)生代表分別參加座談會(huì)。
土木工程學(xué)院召開師生座談會(huì)
教師座談會(huì)上,教師們圍繞線上線下教學(xué)銜接、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、課程改革、教學(xué)保障等提出意見和建議,并就各自在工作中遇到的困難和問題進(jìn)行了交流。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就相關(guān)問題作了回復(fù),將協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要做好線上教學(xué)總結(jié),分析學(xué)生上課中存在的問題,做好線下輔導(dǎo);加強(qiáng)師德建設(shè)和工作紀(jì)律,規(guī)范教學(xué)管理,保證課堂質(zhì)量,拓寬教學(xué)資源;積極開展科研和教研活動(dòng),抓好疫情防控、本科教學(xué)工作合格評(píng)估等重點(diǎn)任務(wù);落實(shí)好畢業(yè)生就業(yè)工作,做好本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)和??茖W(xué)生專升本輔導(dǎo)。
學(xué)生座談會(huì)上,學(xué)生代表結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況各抒己見,暢所欲言,從學(xué)生的角度,重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)情況、學(xué)生日常管理、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)就業(yè)、圖書館學(xué)習(xí)、疫情期間服務(wù)保障等多方面積極發(fā)言,提出了存在的問題和意見、建議。王鵬書記在聽取了大家的發(fā)言后,對(duì)大家提出的意見和建議表示肯定,學(xué)院將認(rèn)真考慮,采納學(xué)生的合理意見;就學(xué)生提出的相關(guān)問題進(jìn)行解答,對(duì)“待考證、難解決”的問題,梳理匯總后反饋給相關(guān)職能部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)生代表在班級(jí)要發(fā)揮好帶頭作用,在為班級(jí)學(xué)生服務(wù)的同時(shí)提升自身素質(zhì)。
本次座談會(huì)的召開,有利于學(xué)院及時(shí)掌握各項(xiàng)教學(xué)信息和師生意見,有助于推進(jìn)教學(xué)整改、規(guī)范教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革奠定了良好的基礎(chǔ)。