中興通信學(xué)院在疫情期間以學(xué)生為核心，堅持從學(xué)生實際出發(fā)，通過加強多項服務(wù)管理體系建設(shè)，進一步完善學(xué)生心理健康、安全、資助和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，促進學(xué)生工作內(nèi)涵發(fā)展。

——加強學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)與服務(wù)體系建設(shè)。該院全體輔導(dǎo)員積極參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程，加強自身理論素質(zhì)教育，以全面培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)為目標(biāo)，緊密結(jié)合學(xué)生實際，開展了內(nèi)容豐富的心理健康教育和咨詢活動。該院利用微信，QQ，公眾號，網(wǎng)站等宣傳媒介以及第二課堂活動，廣泛宣傳普及心理健康知識，強化學(xué)生的參與意識。同時，利用校、院、班三級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，加強學(xué)生管理，充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的心理健康監(jiān)控和心理素質(zhì)拓展的作用，及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防學(xué)生中的心理問題，做到提前防范、實時監(jiān)控、及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)。

——召開線上班會，加強思想教育。學(xué)院輔導(dǎo)員每周利用QQ、釘釘?shù)溶浖?，線上召開主題教育班會，充分發(fā)揮好打贏抗“疫”攻堅戰(zhàn)這本生動“教科書”的作用，講述疫情防控中“黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)、集中力量辦大事、全國人民共克時艱”三個中國故事，做好學(xué)生疫情期間愛國主義、理想信念、生命健康、法制法規(guī)、職業(yè)精神、社會責(zé)任、健康生活的教育。

——分類指導(dǎo)，強化服務(wù)育人。學(xué)院通過公眾號、QQ群向?qū)W生傳播防疫知識和抗疫要求，輔導(dǎo)員按時填報每日健康檔案，幫助同學(xué)們平安度過疫情關(guān)鍵期。主動做好湖北籍經(jīng)濟困難學(xué)生、滯留武漢學(xué)生等重點群體幫助幫扶工作。掌握學(xué)生日常學(xué)習(xí)及心理情況。

——豐富活動，開展實踐育人。各班級團支部積極組織開展抗擊疫情主題團日系列活動，為疫情防控貢獻青春力量。學(xué)院利用公眾號、抖音等學(xué)生喜聞樂見的自媒體，開展各類趣味活動，號召學(xué)生疫情期間參與勞動、學(xué)會勞動、樂于勞動，豐富疫情期間居家生活。

——多舉并重，推進就業(yè)工作。一是對當(dāng)前就業(yè)形勢進行專題研判，形成就業(yè)工作方案。二是通過召開教職工大會，壓實責(zé)任，積極聯(lián)系用人單位，拓寬就業(yè)渠道。三是建立畢業(yè)生就業(yè)臺賬，及時掌握、關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)狀況。四是加強教育引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極到基層就業(yè)、報名應(yīng)征入伍、報考專升本，多數(shù)畢業(yè)生正在積極備考專升本。五是加大重點人群幫扶，特別對湖北籍以及建卡貧困戶畢業(yè)生將進行“一人一策，精準(zhǔn)幫扶”。

該院通過這一系列舉措，意在提高大學(xué)生心理社會適應(yīng)的能力，促進大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，使學(xué)生的心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。