新學年樹立新起點。由于新型冠狀肺炎疫情的出現(xiàn)，導致傳統(tǒng)的教學方式發(fā)生很大變化，日常工作安排和實施受到很大影響。電氣工程學院黨政領導帶領全體教師，面對困難，不松懈、不等待，以本科教學合格評估工作為任務核心，以一流專業(yè)建設為標準，整體安排，模塊化部署，分階段實施，在保障網(wǎng)絡教學常態(tài)化的基礎上，同步實施學院的教學質量工程。

一是學院認真領會學校線上教學科研工作會議精神，安排部署本學期重點工作。3月23—3月25日，電氣工程學院分別召開了教學管理人員工作會、全體教師會、教研室例會。學習并討論了學校3月20日召開的線上教學科研工作會議內容，提高教師們的站位，明確學校教學、科研的重點任務。教師們識大體、顧大局，積極獻言獻策，凝心聚力，紛紛表示了實施本學期教學質量工程任務的信心和決心。

學院根據(jù)自身特點和學校要求，分階段進行工作部署：進一步完善教學質量監(jiān)控體系，有力促進教風和學風建設；同步建設網(wǎng)絡授課的經(jīng)典案例整理工作，為課堂改革提供創(chuàng)新樣板；強化2020屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)設計（論文）指導、檢查工作；開展課程教學小組活動，完善課程教學大綱和實驗、實訓大綱；以教研室為單位積極研討新工科新專業(yè)的申報工作；按照學校評建任務的整改要求，落實責任，指標明細化分工，開展合格本科教學工作的資料整理工作；逐步制定新實驗室、實訓室的建設方案以及教改、科研項目的申報工作。

二是學院實施教學督導工作辦法，促進教風和學風建設。從3月中旬開始，電氣工程學院結合學校線上教學督導檢查通報和教務處每日的線上教學情況通報，制定了《2019—2020學年第二學期疫情防控期間教學督導工作安排》，實行學院黨政領導每周線上聽課2次；學院教學督導每周線上聽課4次；教師之間互相聽課3次；教學信息員每周匯報1次；學院辦公室進行教學信息反饋、資料整理和存檔，學校督導和學院領導、督導發(fā)現(xiàn)問題及時指導解決。該辦法自實施以來，教師和學生都能認真執(zhí)行，全院形成了治學嚴謹、積極向上的學習氛圍。

三是多措并舉，全力推進2020屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文(設計)指導工作。電氣工程學院2020屆畢業(yè)學生有203人，指導教師有30人。設計題題目涉及兩個本科專業(yè)。為了落實學校關于《2020屆本科生畢業(yè)論文（設計）工作安排》的文件精神，電氣工程學院針對因疫情推遲開學時間后2020屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設計）工作，重點做了以下工作：嚴格要求與管理。學院要求指導教師提高政治站位，強化責任意識，高度重視《關于做好2019-2020 學年第二學期延期開學教學工作的通知》文件精神，自3月10日起，按照《電氣工程學院關于開展2020屆本科生畢業(yè)論文（設計）的工作按排》，開展2020屆本科生畢業(yè)論文（設計）網(wǎng)上指導工作。學院成立了李銀興院長負責的畢業(yè)設計工作領導小組，負責學院在疫情防控期間的畢業(yè)論文（設計）管理、過程監(jiān)控和落實執(zhí)行情況。建立指導教師—學生—班主任聯(lián)動機制。學院組織指導教師在網(wǎng)上認真學習《電氣工程學院關于開展2020屆本科生畢業(yè)論文（設計）的工作按排》，強化時間節(jié)點要求和進度，提高教師的主觀能動性，引導教師日常安排好指導工作。組織畢業(yè)班班主任做好畢業(yè)生的信息溝通和畢業(yè)管理工作。工作領導小組監(jiān)督、檢查指導教師與所帶畢業(yè)生的通訊聯(lián)絡和指導情況。學院辦公室及時傳達學校關于畢業(yè)論文（設計）的要求和通知精神，確保信息能及時反饋給每個指導教師和畢業(yè)生。學院發(fā)揮學位委員分會成員的作用，及時解決畢業(yè)論文（設計）指導過程中出現(xiàn)的問題。

目前，電氣工程學院2020屆本科生畢業(yè)論文（設計）指導工作已經(jīng)在線進行，有序推進。指導教師利用網(wǎng)絡及通信工具（QQ、微信、郵件和電話）等方式開展遠程指導，答疑解惑，進行網(wǎng)上質量檢查。教師們克服各種困難，始終與指導學生保持一致，盡力解決論文進度和技術難點問題。截至目前，電氣工程學院畢業(yè)論文（設計）初期檢查已經(jīng)完成83%，學院203名畢業(yè)生都能認真進行命題研究和設計，其中有32名學生已經(jīng)完成初稿，開始修改和深加工。針對指導中遇到的實驗、制作和調試等硬件指標，教師們正在積極協(xié)調，有待進一步解決。

據(jù)悉，電氣工程學院將在下一周按照工作部署的要點，逐步開展其他教學任務。