為促進(jìn)學(xué)生充分優(yōu)質(zhì)就業(yè)，五年制高職部按照“摸底建庫(kù)、分類引導(dǎo)、資源協(xié)同、精準(zhǔn)施策”的思路和要求，在方法上突出“精準(zhǔn)”要求、在對(duì)象上突出困難群體、在路徑上突出基層導(dǎo)向，多舉措逐步推進(jìn)2019屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。

五年制高職部召開畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大會(huì)

——常規(guī)工作規(guī)范化。在摸底建庫(kù)、分類引導(dǎo)方面，五年制高職部的畢業(yè)年級(jí)按照專升本和就業(yè)分類建立了信息資源庫(kù)，并細(xì)化了專業(yè)分布、就業(yè)意向領(lǐng)域和區(qū)域，了解了每個(gè)學(xué)生在就業(yè)中的需求和優(yōu)勢(shì)并分類，組建了由全體老師構(gòu)成的就業(yè)服務(wù)組，劃分了就業(yè)責(zé)任田，安排了專人跟進(jìn)各類學(xué)生的就業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r。

——推進(jìn)工作精細(xì)化。按照學(xué)生需求，該部大力開展合理目標(biāo)定位、求職資料準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)指導(dǎo)、模擬面試演練、試講問(wèn)題透析、職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)等活動(dòng)，推進(jìn)了就業(yè)工作的精細(xì)化。

五年制高職部多舉措推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)

——服務(wù)工作個(gè)性化。該部依靠學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課程教師等資源，在簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)指導(dǎo)、自我介紹特點(diǎn)把握、困難學(xué)生就業(yè)幫扶中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化“一對(duì)一”。對(duì)存在身體缺陷、學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、綜合素質(zhì)較弱情況的就業(yè)困難學(xué)生，建立臺(tái)賬，指定專人“一生一策”，通過(guò)“一對(duì)一”、“面對(duì)面”等方式，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下對(duì)接，并聯(lián)合家長(zhǎng)做好信息推送、咨詢服務(wù)和心理疏導(dǎo)等工作。

截止當(dāng)前，五年制高職部就業(yè)率已達(dá)95.85%。