辦學(xué)理念：“人文、科技、創(chuàng)新”和諧統(tǒng)一  

 當(dāng)代教育與學(xué)習(xí)的根本目的乃是培育主體創(chuàng)造新理念，塑造價(jià)值，發(fā)展科學(xué)與人文一體的主體意識(shí)并表達(dá)與實(shí)現(xiàn)上述精神產(chǎn)物的多元素質(zhì)和整體能力。個(gè)性主體借此方能實(shí)現(xiàn)心靈與大腦的潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，造益人類(lèi)生活。

“創(chuàng)新型”社會(huì)要求我們以知識(shí)創(chuàng)新、學(xué)科創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新來(lái)為大學(xué)生的健康發(fā)展提供人文化、科學(xué)化和哲理化的強(qiáng)勁動(dòng)力，他們的創(chuàng)造性及創(chuàng)新能力不斷得到培養(yǎng)與提高。這樣也就要求我們的教師能成為“三能型”（能教、能做、能創(chuàng)新）教師。

人文、科技、創(chuàng)新三者是相互聯(lián)系與和諧統(tǒng)一的整體，即體現(xiàn)了辦學(xué)過(guò)程中人文教育、科學(xué)教育、創(chuàng)新教育的融合，又彰顯出人才培養(yǎng)中崇尚科學(xué)、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的價(jià)值追求。