近日，交通運(yùn)輸學(xué)院多形式、全方位開(kāi)展了“資助育人，助力成長(zhǎng)”一系列主題活動(dòng)，以思想教育為載體，以社會(huì)實(shí)踐為基石，以學(xué)生為主體，以受助學(xué)生為依托，以育人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，將“資助”與“育人”有機(jī)統(tǒng)一，深化資助育人成效，強(qiáng)化學(xué)生勵(lì)志擔(dān)當(dāng)，不斷激發(fā)和培育學(xué)生心存感念、自強(qiáng)自立、砥礪奮進(jìn)。

——開(kāi)展“我心向黨、砥礪前行”演講比賽。為更好發(fā)揮黨史“資政育人”的作用，讓初心薪火相傳,把使命永擔(dān)在肩。活動(dòng)中，每位同學(xué)實(shí)力在線，演講感染力十足，通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨成立的艱難歷程、在黨的庇佑下成長(zhǎng)起來(lái)的一代代共產(chǎn)黨人以及發(fā)生在自己身上的故事，情感真摯、眼神堅(jiān)定、催人奮進(jìn)，將愛(ài)國(guó)熱情和昂揚(yáng)斗志展現(xiàn)的淋漓盡致，營(yíng)造了濃厚的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

——開(kāi)展“知恩于心 感恩于行“主題班會(huì)。班會(huì)上，各班輔導(dǎo)員詳細(xì)解讀了資助育人的相關(guān)政策，并進(jìn)行了“知恩于心，感恩于行”的思想教育，通過(guò)分享一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在社會(huì)和國(guó)家資助政策的支持下，積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、成長(zhǎng)成才的相關(guān)案例，教誨學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，教育學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信，懂得感恩。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余積極參加志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，感恩祖國(guó)，回饋社會(huì)。讓受助同學(xué)發(fā)表感想，引導(dǎo)同學(xué)們更好地理解資助體系的意義，激發(fā)同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的同時(shí)，誠(chéng)信友善、懂得感恩、踐行初心，把生活的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)成才的道路上砥礪前行。

——開(kāi)展“資助育人，感恩同行”征文比賽。本次征文活動(dòng)的展開(kāi)，引導(dǎo)同學(xué)們堅(jiān)定理想信念，煥發(fā)青春正能量。讓該院學(xué)子體會(huì)到國(guó)家和學(xué)校的關(guān)懷和支持，激勵(lì)受資助學(xué)生勇于追夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，煥發(fā)時(shí)代新青年的活力，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，從而引導(dǎo)受助學(xué)生將感恩意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家。

 

——助力核酸檢測(cè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行青年擔(dān)當(dāng)。交通運(yùn)輸學(xué)院志愿者協(xié)助核酸采樣高效開(kāi)展，受助學(xué)生參與其中。搭建帳篷、安裝電腦、鋪設(shè)電纜網(wǎng)線、人員引導(dǎo)、信息核查、信息錄入、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序完成。受助學(xué)生沖鋒在前，“疫”無(wú)反顧，凝聚起了強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)守防疫一線，用義無(wú)反顧的抗疫精神、耐心細(xì)致的工作態(tài)度投身于學(xué)校疫情防控工作中，不僅為筑牢疫情防控防線提供了堅(jiān)實(shí)保障，也為基層防疫增添了濃墨重彩的一筆，營(yíng)造了抗擊疫情的良好校園文化氛圍。

  該院將持續(xù)推進(jìn)資助育人教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)大家堅(jiān)定理想信念，把對(duì)黨和國(guó)家的感恩之情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的動(dòng)力，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。