11月28日,心理教研室在一號教學樓209教室進行了“體驗式教學在心理健康課堂中的運用”研討活動,會議由教研室主任高誠主持。
各位老師根據(jù)大學生的心理發(fā)展特點,舉例分享了自己在體驗式教學過程中采用的有效策略,例如小組討論、角色扮演、情境模擬等形式,也深刻認識到體驗式教學在心理健康課堂中發(fā)揮的積極效應。
體驗式教學是一種注重學生親身參與和實際體驗的教學方法,通過本次研討活動,各位老師深深感知到其所帶來的教育意義,同時也認識到要發(fā)揮體驗式教學的最優(yōu)效果,要采用個性化教學、設計具體的情景化的課堂體驗活動。