為進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,促進(jìn)新老師與老教師之間的交流與學(xué)習(xí),我校公共課部數(shù)學(xué)教研室于2024年10月30日在1-101教室舉辦了磨課活動(dòng),全體無(wú)課老師參加。
活動(dòng)伊始,教研室負(fù)責(zé)人對(duì)磨課活動(dòng)的意義進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。指出教師在教學(xué)過(guò)程中面對(duì)的各種挑戰(zhàn),需要借助這樣的活動(dòng)不斷磨練和提升自我。
主講人史祎帆老師展示了自己精心準(zhǔn)備的課程,涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)講解到課堂互動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)生動(dòng)的案例深入淺出地講解了洛必達(dá)法則的概念,采用數(shù)形結(jié)合的方法,幫助學(xué)生在直觀的理解中掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)定理。板書(shū)整潔,推導(dǎo)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),呈現(xiàn)出一堂精彩紛呈的課程。
觀摩的老師們積極參與互動(dòng),不僅指出了改進(jìn)之處,還針對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的討論,以幫助史老師更好地理解教學(xué)細(xì)節(jié)的重要性。
在這樣的磨課活動(dòng)中,大家共同分享經(jīng)驗(yàn),使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。一位觀摩老師提到,規(guī)范的定理書(shū)寫(xiě)有助于學(xué)生的知識(shí)記憶,而整潔的板書(shū)則能夠有效提升課堂的整體效果。對(duì)于語(yǔ)速的調(diào)整,大家建議可以通過(guò)適當(dāng)放慢語(yǔ)速,給予學(xué)生更多理解與思考的時(shí)間,而這也展現(xiàn)出教研組對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的高度重視。
此次磨課活動(dòng),不僅為史祎帆老師提供了寶貴的反饋和發(fā)展空間,也進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。深刻體會(huì)到,積極的交流與討論能夠極大地促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。通過(guò)這樣的活動(dòng),教研組成員齊心協(xié)力,攜手并進(jìn),在提升自身教學(xué)水平的同時(shí),共同推動(dòng)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。