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我校召開(kāi)”勞動(dòng)與成長(zhǎng)”優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)
作者:馬蜜    發(fā)表時(shí)間:2024-06-11    瀏覽量:3253

  為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,我校于畢業(yè)季特邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生舉辦“勞動(dòng)與成長(zhǎng)”優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)分享會(huì),在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。本活動(dòng)由學(xué)生處、公共課部主辦,勞動(dòng)教育教研室承辦,機(jī)械與電氣工程學(xué)院協(xié)辦,現(xiàn)場(chǎng)共300余位學(xué)生參與。


優(yōu)秀畢業(yè)生代表做“勞動(dòng)與成長(zhǎng)”報(bào)告

  現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)共邀請(qǐng)了優(yōu)秀學(xué)生干部李沅沁,社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)于李超,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)舒永平,考研優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)鄧?guó)P慶,留學(xué)海外優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)郭沐然等五人,分別從各自?xún)?yōu)勢(shì)的角度向大家做了分享。

  首先由優(yōu)秀畢業(yè)生輔導(dǎo)員趙晨玲老師分享了對(duì)畢業(yè)生的寄語(yǔ)和對(duì)交院學(xué)子的希望,希望現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們能夠以身邊的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)為榜樣建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和樹(shù)立堅(jiān)定的人生方向并為之努力。


五位優(yōu)秀畢業(yè)生代表分別做主題分享
  接著李沅沁從大一剛來(lái)時(shí)的一次主持經(jīng)歷談起,提到在大學(xué)期間要充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),抓住機(jī)遇,并為之付出出百分之百的努力,做到讓自己不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧;于李超提到自己畢業(yè)后將走進(jìn)大西北從事鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域,他的人生方向是在一次一次的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的,倡導(dǎo)大家走出宿舍走進(jìn)各種實(shí)踐場(chǎng)所,提高自我綜合能力;舒永平是一位獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的人,他的大學(xué)四年都是沉浸在科研、實(shí)驗(yàn)、比賽的環(huán)境中,努力才會(huì)有所回報(bào),他的大學(xué)四年真正做到了讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路;鄧?guó)P慶講到自己考研是幸運(yùn)使然,但他的行動(dòng)和筆跡確經(jīng)常出現(xiàn)在圖書(shū)館刷題的路上,才有了考研的成功上岸;郭沐然的大學(xué)四年可以說(shuō)是逆襲,從大一剛來(lái)時(shí)的茫然到畢業(yè)時(shí)的自信并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,他的成功是通過(guò)找到了人生的方向并為之努力得來(lái)的。
  通過(guò)五位學(xué)長(zhǎng)的分享,現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都由衷地表現(xiàn)敬佩并以熱烈地掌聲結(jié)束,在會(huì)后進(jìn)行了深入地交流與探討,學(xué)生們反饋學(xué)長(zhǎng)報(bào)告會(huì)非常有意義,自己受益非淺,他們要以身邊的榜樣為例找到自己的未來(lái)方向。這也是此次分享會(huì)的意義之所見(jiàn),讓身邊的榜樣走進(jìn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。
  我校在五月通過(guò)舉辦勞動(dòng)月活動(dòng),如“勞模大講堂”“大國(guó)工匠進(jìn)校園”、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng),希望宣傳勞動(dòng)榜樣人物事跡,特別是身邊的普通勞動(dòng)者事跡,讓師生在校園里近距離接觸勞動(dòng)模范,聆聽(tīng)勞模故事,觀摩精湛技藝,感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神,爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。